概率初步教学目标教学重点难点教学重点：计算简单事件概率的方法教学难点：利用频率估计概率（试验概率）.教具与资源伴你学导学案ppt教法与学法以自主预习、小组合作交流教学为主展开教学，观察分析交流学生探索发现法，归纳总结。通案内容设计个案内容设计教学内容目标定向：1、理解概率的意义及其计算方法；2、通过面积、体积计算事件发生的概率3、利用频率估计概率（试验概率）二、自学尝试针对上述学习目标，小组合作展开自学，学生根据学案内容认真进行自学，自行解决学案设置的内容，严禁抄袭他人。生疏或难以解决的问题做好标记，等待小组合作交流后在课堂上向老师质疑。教师巡视并给予方法指导。三.小组合作：以小组为单位，学生根据自学情况，有针对性的进行小组合作交流。四.交流展示：请小组推荐代表发言。其他小组评价并补充或提出不同意见。每次小组发言人轮换，让更多同学有发言机会。教师记录各小组课堂积分。五、点拨引领：根据学生展示点评情况教师进行归纳提升，学生想不到的思路、方法，教师进行点拨引领。六、当堂练习：课本74页随堂练习七、课堂反馈1、啤酒厂做促销活动,在一箱啤酒(每箱24瓶)中有4瓶的盖内印有“奖”字.小一、知识点归纳1、事件的概念：（1）必然事件：一定会发生的事件（2）不可能事件：一定不会发生的事件（3）随机事件：有可能发生，又可能不发生的事件。2、概率：（1）在n次重复试验中，如果事件A发生的次数为m，当n越来越大时，频率会稳定在某个常数附近，那么这个常数p就叫做事件A的概率，记为p（A）=p。（2）概率的取值范围0p（A）1，必然事件的概率：p（A）=1，不可能事件的概率p（A）=0，随机事件的概率0
