你每天看电视吗
你平均每天看电视的时间：A
5~1小时C
1小时以上中学生的视力情况的调查教学目标1
要识别统计的一些误用，如数据表选取不合理，统计图表表示不合理等；2、用样本估计总体时，样本必须有足够的代表性
常用样本平均数、方差来估计总体平均数和方差，体会用样本估计总体的思想
3、常用的简单随机抽样办法有：抽签法、随机数表法和计算器（或计算机）产生随机数法
重点认识到统计在社会生活及科学领域中的应用，并能解决简单的实际问题，体会用样本估计总体的思想
难点能解决简单的实际问题，并体会用样本估计总体的思想教法及教具教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动一、情境引入：看电视是影响视力的一个因素，怎样针对这个因素设计调查的问题
下面设计的3个问题，那个更合适
二、探究学习：1
设计调查问卷试一试：讨论并制定“了解中学生的视力情况，提出保护视力的建议”的调查方案归纳:一般地,设计问题应简单明确,提出问题不能带有个人观点,供选择的答案应尽可能全面
你平均每天看多长时间的电视
进行问卷调查调查问卷设计完成后，就要将问卷发下去收集数据
调查的两种方式：Ａ：普查Ｂ：抽样调查教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动3、为了对本地区中学生的视力情况进行调查，小明、小丽、小伟等4名同学决定采用抽样调查的方式进行调查
下面是他们的调查结果，请对他们的调查结果进行分析小明的调查结果：小丽的调查结果：我在邻居中调查了２０名学生，他们的视力如图所示：小伟查阅了该地区每个中学医务室检查学生视力的资料，并计算出该地区中学生的视力不良率为６６％小萍随机调查了该地区１０％的中学生的视力，并计算出该地区中学生的视力不良率为６８％要了解该地区中学生的视力情况，你认为应该怎样收集数据
练习1、下列适合普查的是（）（A）调查2009年6月份市场上某品牌饮料的质量（B）了解
