山东省临沂市郯城县八年级地理《中国的自然环境》教案新人教版教学目标：1、了解我国地形地势的特征
2、知道我国主要地形区的特点和分布
3、了解我国气温和降水的特点
掌握温度带和干湿地区的分布
4、掌握我国气候的三个特征，知道我国气候类型的分布
5、了解我国河流和基本状况，理解内流河和外流河的意义
6、掌握黄河的治理，长江的开发
重点、难点1、我国气候的特征
2、长江和黄河相关的基本地理知识
教学过程教师活动学生活动1、回忆我国地形和地势的特征
2、在中国地形图上找出我国主要地形区，分组比赛
3、在我国气温分布图上找出一月0°等温线通过的地区
总结冬季和夏季的气温特点
找出我国主要的温度带，分析其位置和地形的关系
地形：地形复杂多样，高原山地面积广大
地势：西高东低，呈三级阶梯分布
学生分别代表高原，平原，山地，盆地，丘陵，上黑板找地形，说特点
在地图上找出一月0°等温线通过的地区
冬季：越向北气温越低，南北气温差别很大
夏季：除青藏高原外，全国普遍高温时间：夏秋多，冬春少
空间：从东南沿海向西北内陆递减
4、找出我国气候的三个特征：季风气候显著，大陆性气候显著，气候复杂多样
5、列表比较长江和黄河的概况
读图分析我国季风气候的形成和季风区的界限
从发源地，入海处，上中下游划分，主要支流，流经省份和地形区列表比较
小结（教学反思）板书设计：第二章中国的自然环境1、地形地势特征2、主要地形区3、气温特点4、气候特征5、比较长江黄河
