1有理数的加法（1）编号：06主备人：________复备人：________班级：小组：姓名：教师评价：教学目标：1、正确地进行有理数加法运算2、用数形结合的思想方法得出有理数加法法则3、能运用有理数加法解决实际问题教学重点：会根据有理数加法法则进行有理数加法运算教学难点：有理数加法中的异号两数如何进行加法运算教学流程一、新知探究：（认真阅读课本第16、17、18页填写）1
有理数的加法法则（1）同号两数相加，取的符号，并把绝对值；（2）绝对值不相等的异号两数相加，取的符号，并用较大的绝对值较小的绝对值；互为相反数的两个数相加得
（3）一个数同相加，仍得这个数
说明：有理数分成正数、负数和零三类，所以两个有理数相加有以下五种情况：①两数同正②两数同负③两数异号④有理数和零⑤零和零2
模仿例题做一做（要先定，再算
）（1）（2）（3）（4）（+7）+（+12）二、巩固新知：课本第18页练习1、2和下列补充练习（1）（+5）+（）（2）（）+（）（3）（4）（+0
75）+（5）－3
2+11（6）21+（－4
52）三、反馈测试1
100+（）6
四、小结：进行有理数加法运算时要遵循：一观察，二确定，三求和
我学会了；我的困惑是
五、作业：课本第24页习题1（写在作业本上）六、学后反思
