中图版选修3第四章旅游与区域发展第二节旅游业对地理环境的影响教学目标1.知识与技能目标：利用材料和图表，结合实例说明影响旅游业发展的地理因素有哪些，各因素又是如何影响旅游业发展的。2.过程与方法目标：通过分析影响旅游业发展的地理因素，形成获取知识的能力和分析问题的方法，思路，并把获取的信息和学到的方法，原理运用到学习过程，学会运用案例说明问题，解决问题的方法。3.情感态度与价值观目标：通过对发展旅游业的地理因素的分析探究，养成积极参与，主动与他人合作交流的习惯，形成正确的产业观，经济观，发展观和环境观。教学重点、难点：旅游活动中产生的各种环境问题及原因教具准备：多媒体教室、有关挂图、自制板图等教学方法：比较分析法、图示法、讲述法教学过程：导入新课。方案1：教师播放多媒体，向学生展示不同旅游景观照片，使学生感受不同的地理环境形成了不同的旅游景观，并由此导入；旅游业发展的地理因素一、旅游活动中的环境问题(一)旅游业对地理环境的影响1、正面影响(1)人们意识到优越的环境对旅游的重要性。人们越来越认识到没有优越的环境，哪怕旅游资源再好，也不可能成为好的旅游地。因此人们比已往任何时候都更注意对环境保护和改善环境质量。用心爱心专心1例：河北承德市因燃料结构和地形原因，大气污染严重，长期未获解决，但为了发展旅游业，当地环境迅速改观。(2)旅游收入促进环保工作。旅游收入成为环境保护经费的重要来源，无疑会有力地促进环保工作。2、负面影响(1)污染①对水体的污染：如旅游服务设施排放的废水废物，游艇等水上交通工具带来的油污等。②对大气的污染：如旅游交通工具排放的废气，服务设施排放的废气、虔诚的香火等。③其他污染：如随意丢弃的固体垃圾，交通噪声，游客过多带来的嘈杂声等。(2)生态破坏——对动植物的影响动植物是许多旅游目的地的主要旅游资源之一，如：北京香山红叶、黄山松、大理苍山的杜鹃、四川的大熊猫、金丝猴等。环保设施不完善或者旅游者的不良行为都会对生态产生影响，例如随意采集鲜花、苗木，用火不慎导致火灾，垃圾堆放对土壤的破坏，狩猎、钓鱼，购买动植物纪念品(象牙等)使野生动植物遭破坏等等。(3)对旅游吸引物的破坏①旅游者的题刻、践踏、以及呼吸、汗气、拍照等都会不同程度使旅游吸引物受到磨损和破坏。用心爱心专心2②个别旅游者购买、收集纪念品，例如收集长城砖，捕杀珍禽异兽等行为，不仅破坏了旅游吸引物，还破坏了旅游区的生态平衡。（4）旅游景观的破坏①过多的在旅游区建设宾馆、小卖部、餐饮点等破坏了旅游景观的和谐。②不恰当的开山辟路、乱填湖泊等旅游开发建设破坏了旅游区的生态环境。3、旅游开发过程中的环境保护旅游业对环境的不利影响在大部分旅游地不同程度地存在，世界著名旅游胜地也不例外。地中海沿岸居民1.3亿，而每年夏天来此的游客高达1亿，他们所丢弃的废物每年超过5亿吨，都不加任何处理地排放了大海。用心爱心专心3(1)影响环境质量的因素是多方面的，但管理部门的观念和管理水平影响最大。表现在：环境观念淡薄，不重视环境保护只顾眼前利益，不顾长远利益只注重旅游开发利用，不注重培养和保护(2)提高旅游区环境质量包括两个方面：转变观念和调整行为①转变观念：提高旅游区规划、建设的环境意识。②调整行为：必须加强旅游环境监测，加大旅游区的环境保护力度，同时还要运用法律法规，健全旅游环境管理体制。板书设计4.2.旅游活动和景区建设对环境的主要影响：砍伐树木——影响生物多样性对动植物垃圾污染土壤——影响植物生长野生动植物捕食能力下降，繁衍规律破坏污染水体：旅游垃圾；酒店污水；游艇污染大气：交通工具；厨房油烟；寺庙香火磨损、破坏旅游吸引物：题刻、抚摸、践踏、呼吸、汗气不合理开发——破坏旅游景观和谐，如小卖部；破坏旅游景观不合理开发——水土流失，地下水位下降，如开山辟路、乱填湖泊、围垦造田课后练习一、选择题1．按照旅游环境的承载量由大到小排列顺序是（）A．黄山、庐山、华山B．华山、黄山、庐山C．庐山、华山、黄山D．庐山、黄山、华山2．大量旅游者涌入旅游区，给当地造成的影响最小的是（）A．冲击正...
