第五章《交通运输布局及其影响》第一节《交通运输方式和布局》教案【教学目标】1
知识和技能(1)了解五种交通运输方式及其特点,能够根据所需选择合适的交通运输方式
(2)了解交通运输线、点组成的交通运输网及其布局的影响因素
过程和方法(1)通过具体的案例分析,学会选择合适的交通运输方式
(2)通过具体的案例,学会分析交通运输布局的影响因素
情感、态度与价值观通过分析交通运输方式选择和布局的影响因素,培养学生的人地协调观及对周围事物的观察能力、实践能力、问题探究的能力
【教学重点】五种交通运输方式特点及选择【教学难点】影响制约交通运输布局的因素
【课时安排】1课时【教学方法】比较法、图示分析法、启发式讲述法、讨论法
【教学过程】引入新课:人们的衣、食、住以及各种经济活动都是在一定的地域空间进行的交通运输自然资源分布和区域社会经济发展的不平衡不同地域之间产生了人和物交流的需要
引出交通运输的含义及第一节内容
【板书】5.1交通运输方式和布局一、主要交通运输方式:【学生活动】让学生结合生活经验和已有知识,说出五种交通运输方式的优缺点;1、现代五种主要的交通运输方式的比较:(表格见投影)运输方式优点缺点用心爱心专心【活动探究】让学生结合生活经验和已有知识,讨论以下问题:①五种主要交通运输方式运量、运速、运费、连续性、灵活性等方面的差异
方式铁路公路水运航空河运海运运量运速运费灵活性连续性劳动生产率基建投资②五种主要交通运输方式一般适宜运输的货物,举例加以说明
总结下表:2、五种主要交通运输方式一般适宜运输的货物:用心爱心专心方式适宜运输的货物铁路运输大宗、笨重、长途运输,如矿产、金属、牲畜等工农业原料及产品
公路运输短程、量小的货物水路运输大宗、远程、时间要求不高的货物【活动探究】3、交通运输方式的选择技巧和步骤:特别强调交通运输方式的选择时一定要注意运输起点与终点之间的实际交