第一章有理数1.5有理数的乘方1.5.1乘方课时2有理数的混合运算【知识与技能】（1）掌握有理数混合运算的顺序;（2）能正确地进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算.【过程与方法】通过有理数混合运算过程的反思，获得解决问题的经验.【情感态度与价值观】体验获得成功的感受,增强学习的自信心.能正确地进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算.灵活运用运算律，使计算简单、准确，明确题目中各个符号的意义，正确使用运算法则.多媒体课件一、思考探究，获取新知探究1：有理数的混合运算.观察下列算式，其中有哪几种运算？教师引导学生分析：（1）题中含有减法、乘法、除法，是混合运算.让学生尝试进行计算，发现计算中出现的问题.教师给出有理数的运算级别，引导学生对计算（1）题时出现的错误进行改正，加深对有理数运算顺序的理解.师生共同归纳：有理数混合运算的顺序：①先算乘方，再算乘除，最后算加减；②同级运算，按照从左到右的顺序进行.学生独立完成（2）题，给出答案，对于得到不同答案的学生，反馈做题过程中出现的问题，鼓励学生找出问题出现的原因，教师进行总结归纳.有理数混合运算的顺序：③如果有括号，就先算小括号里的，再算中括号里的，最后算大括号里的.有理数混合运算口诀：混合运算并不难，符号第一记心间；加法需取大值号，乘法同正异负添；减变加改相反数，除改乘法用倒数；混合运算按顺序，乘方乘除后加减.二、典例精析，掌握新知进行有理数的混合运算时，应按照先乘方，再乘除，最后加减的运算顺序进行；同级运算，从左到右进行；如有括号，先进行括号内的运算.除遵循以上原则外，还需注意灵活运用运算律，使运算快捷、准确.教材P44练习题
