高考政治二轮复习 第1部分 专题10 思想方法与创新意识 第1课时 客观题满分固本教案-人教版高三全册政治教案VIP免费

专题10思想方法与创新意识核心考点5年全国卷真题印证5年全国卷考频唯物辩证法的联系观2019·全国卷Ⅰ，T22；2019·全国卷Ⅱ，T21；2019·全国卷Ⅱ，T22；2019·全国卷Ⅲ，T22；2018·全国卷Ⅲ，T21；2017·全国卷Ⅰ，T22；2017·全国卷Ⅲ，T40(2)；2015·全国卷Ⅱ，T225年8考唯物辩证法的发展观2019·全国卷Ⅰ，T23；2015·全国卷Ⅱ，T215年2考考情分析唯物辩证法的矛盾观2019·全国卷Ⅰ，T21；2019·全国卷Ⅱ，T21；2018·全国卷Ⅰ，T22；2018·全国卷Ⅱ，T21；2017·全国卷Ⅰ，T20；2016·全国卷Ⅰ，T21；2016·全国卷Ⅰ，T23；2016·全国卷Ⅱ，T39(1)；2016·全国卷Ⅲ，T205年11考辩证否定观与创新意识2019·全国卷Ⅲ，T21；2019·全国卷Ⅲ，T23；2018·全国卷Ⅰ，T40(3)；2017·全国卷Ⅱ，T22；2017·全国卷Ⅲ，T20；2017·全国卷Ⅱ，T40(1)；2016·全国卷Ⅱ，T215年7考时政热点关注我国的各项重大工程建设，如铁路、桥梁等交通工程，运用联系观点、发展观点、创新观点等知识分析其成功过程及创新成果。关注中央和地方的重要发展规划与举措，如协调发展、创新发展、对外开放等，运用整体与部分、系统优化方法、矛盾观点等分析其制定的依据和具体实施措施。关注我国新时代各个方面的发展形势和改革进程，运用发展观点、矛盾观点、辩证否定观等分析应对措施和发展前景。提高学生调动和运用相关知识分析问题的能力，增强学生的政治认同和科学精神等核心素养。生活焦点关注居民特别关注的社会现象和社会活动，如运动热、健康热、出行热、国家热、培训热等，分析这些现象与活动中蕴含的联系观点、发展观点、矛盾观点、创新观点等。提高学生理论联系生活实际的能力，增强其公共参与和科学精神等核心素养。备考攻略题目训练①客观题的训练，要注意漫画类、引言类选择题的训练，把握解答这类题型的基本要求；要注意加强对联系、发展、矛盾、创新中的易错知识点的集中性分析辨别，走出一些理论界定的误区。②主观题的训练，要注意结合措施类、认识类、原因类等题型，从中观知识切入(如联系观点、发展观点、矛盾观点等)、微观知识切入(如联系、矛盾的某一个属性等)等角度进行针对性的训练，提高学生规范组织答案要点的能力。第一课时客观题满分固本考点1唯物辩证法的联系观■新依据·等级考预测·联系及其特征1．(2019·全国卷Ⅱ，22)最近，科学家设计和制造出一种小蛋白，这种小蛋白自我组装成螺旋状的蛋白长丝。该研究有助于更好地了解天然蛋白丝，进而研制出自然界没有的全新材料，如超过蜘蛛丝强度的人造纤维等。这表明()①人类能够基于事物固有的联系建立新的联系②实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系③人为事物的联系比自在事物的联系更高级、更复杂④人为事物的联系以人的意志为转移，具有“人化”的特点A．①②B．①④C．②③D．③④A[科学家设计和制造出一种小蛋白，并根据这项研究成果研制出全新材料，说明人类能够根据事物的固有联系，创造条件建立新的联系，①正确。天然蛋白丝属于自在事物科学家通过研究更加了解天然蛋白丝，进而研制出人造纤维等，说明通过科学实验可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系，②正确。自在事物的联系在人类产生以前就存在人为事物的联系是通过实践活动形成的，二者不存在高低、简单与复杂之分，③说法错误人为事物的联系虽然具有“人化”的特点，但仍然是客观的，不以人的意志为转移，④说法错误。]2．(2015·全国卷Ⅱ，22)“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”从辩证唯物主义的观点看，对苏轼的《琴诗》理解正确的是()①琴声是人的活动的产物，具有鲜明的“人化”特点②琴声来自于琴与指之间的相互作用，与人的主观世界无关③琴、指、琴声以及三者之间的联系都具有客观实在性④只要指与琴发生相互作用，就能产生美妙的音乐A．①②B．①③C．②④D．③④B[本题要求运用辩证唯物主义的观点谈谈对苏轼的《琴诗》的理解。首先，琴声是人为事物，具有鲜明的“人化”特点，①正确。②否认了人的主观世界对琴声的感受与影响，排除。琴、指、琴声三者之间是相互联系的，是不以人的意志为转移的，③...