解二元一次方程组教学目标1、掌握用加减消元法解二元一次方程组.2、加深学生对解二元一次方程组的关键是“消元”的认识和理解.重点难点重点：加减消元法解二元一次方程组.难点：灵活地运用加减消元法解方程组.教学方法自主、合作、探究教学过程明导确学目方标向怎样解下面的二元一次方程组呢？自导主学学思习路（1）将二元一次方程组的两个方程相加减进行消元，这种解二元一次方程组的方法叫做.（2）当二元一次方程组的两个方程中的某个未知数的系数相同时，可直接将两个方程，消去这个未知数；当二元一次方程组的两个方程中的某个未知数的系数互为相反数时，可直接将两个方程，消去这个未知数.（3）加减法和代入法解二元一次方程组的基本思想都是，其目的都是为了把二元一次方程组化为.合作探究导学方法探究1：解方程组采用法比简便.探究2：用加减法解方程组时，应确定消去较简便，直接将两方程，得.探究3：解下列方程组：（1）(2)(3)(4)练习巩固下列方程组用代入法求解比用加减法简便的是（）（A)(B)(C)(D)用加减法解下列方程组：（1）(2)(3)选择适当的方法解下列方程组：（1）(2)过手训练：用加减消元法解下列方程组：（1），（2）.展导示学交思流维(1)用加减消元法解二元一次方程组的基本思路仍然是“消元”.(2)用加减法解二元一次方程组的一般步骤是：①变形----找出两个方程中同一个未知数系数的绝对值的最小公倍数，然后分别在两个方程的两边乘以适当的数，使所找的未知数的系数相等或互为相反数．②加减消元，得到一个一元一次方程.③解一元一次方程．④把求出的未知数的解代入原方程组中的任一方程，求出另一个未知数的值，从而得方程组的解．达导标学拓规展范①选择：二元一次方程组的解是（）.A.B.C.D.②，求x,y的值.③解方程组.总导结学提能升力1.关于二元一次方程组的两种解法：代入消元法和加减消元法，通过比较，我们发现其实质都是消元，即通过消去一个未知数，化“二元”为“一元”.2.只有当方程组的某一方程中某一未知数的系数的绝对值是1时，用代入消元法较简单，其他的用加减消元法较简单.教学反思
