6有理数的乘方(2)教学目标:1掌握科学记数法的表示方法,知道科学记数法的必要性
2通过实际问题了解科学记数法的必要性和重要性,通过比较法得出科学记数法的表示方法
教学重点:科学记数法的表示方法及运用教学难点:科学记数法的表示方法,科学记数法的运用教学过程:一、课前预习105=100000106=10000001010=______1012=____观察10n的特点,你发现了什么规律:10n的特点是1后面有n个0,共有n+1位
“先见闪电,后闻雷声”,这个现象的解释是:光的传播速度大约为300000000m/s,而声音在常温下的传播速度大约为340m/s
可见光的速度大大快于声音的速度
二、自主探索日常生活中我们还会遇到一些特别大的数,如有人体中大约有25000000000000个红细胞
全世界人口大约是6100000000人地球的陆地面积约为149000000千米2地球的海洋面积约为361000000千米2算一算5000000×5000000可以发现一些足够大的数在读、写、算都不方便,根据10n的特点,我们可以这样来表示这些较大的数
300000000=3×100000000=3×10825000000000000=2
5×10000000000000=2
5×1013一般地,一个大于10的数可以写成a×10n的形式,其中1≤a