七年级数学上册 实际问题与一元一次方程-盈亏问题教案 人教新课标版VIP免费

导学设计：小华的妈妈为爸爸买了一件衣服和一条裤子，共用306元，其中衣服按标价打七折，裤子按标价打八折，衣服的标价为300元，则裤子的标价为元（120）自主学习1.（1）20元（2）30元20％（3）300元（4）40元小结：销售问题中常出现的量有：进价、售价、标价、利润等有关系式：商品利润=售价—进价=利润率×进价=标价×折扣率—进价商品利润率=商品利润÷商品进价商品售价=商品标价×折扣率五.训练检测1.九0.9a（0.9a-b）元2.3.154.解：设每件羊毛衫的标价为x元根据题意，得0.6x+110=0.8x-70解得x=900故进价900×0.6+110=650（元）答：略实际问题与一元一次方程——————盈亏问题一、学习目标：1.弄清商品售价中的“进价”“标价”“售价”及“利润”的含义.2.知道商品销售中的盈亏的算法.二、自主学习：1、某商品按定价的八五折出售，售价是17元，则原定价是。2、一件商品的进价为150元，销售价为180元，则该商品的销售利润为利润率为。3、标价为x元的某种商品按八折出售，售价为240元，标价是。4、一种药品，现在每盒售34元，比原来降低了15％。原来售价。例一：一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价，又以8折优惠卖出，结果每件服装仍可获利15元，则这种服装每件的成本价时多少元？解析：标价=解：设售价=利润=三、合作探究销售中的盈亏：某商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服，其中一件盈利25%，另一件亏损25%，卖这两件衣服总的是盈利还是亏损？或是不亏不损？分析：（1）.“60元”是价(2).要想知道是盈利还是亏损，必须先求出每件衣服的，所以本题有两个未知数，要列两个方程解：设盈利25%的那件衣服的进价是x元，那么商品利润就是元，根据进价与利润的和等于售价，列得方程：解，得设另一件衣服的进价为y元，它的商品利润是，列出的方程是解，得两件衣服的进价是x+y=元，而两件衣服的售价是，进价于售价.由此可知卖出这两件衣服总的盈利情况是例二：某种商品的进价为800元，出售时的标价为1200元，后来由于该商品积压，商店准备打折出售，但要保持利润率不低于5%，则最多可大几折？解析：利润=进价×利润率=售价—进价。售价=标价×=售价=利润=解：设列方程：四.归纳总结：商品经营中的盈利与亏损(1)利润=—(2)当﹥时，盈利个性化设计:（包括导学更新、问题更新、训练更新）教学反思：实际问题与一元一次方程——————盈亏问题一、学习目标：1、弄清商品售价中的“进价”“标价”“售价”及“利润”的含义.2、知道商品销售中的盈亏的算法.二、自主学习：1、某商品按定价的八五折出售，售价是17元，则原定价是。2、一件商品的进价为150元，销售价为180元，则该商品的销售利润为利润率为。3、标价为x元的某种商品按八折出售，售价为240元，标价是。4、一种药品，现在每盒售34元，比原来降低了15％。原来售价。例一：一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价，又以8折优惠卖出，结果每件服装仍可获利15元，则这种服装每件的成本价时多少元？解析：标价=解：设售价=利润=三、合作探究：销售中的盈亏：某商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服，其中一件盈利25%，另一件亏损25%，卖这两件衣服总的是盈利还是亏损？或是不亏不损？分析：（1）.“60元”是价(2).要想知道是盈利还是亏损，必须先求出每件衣服的，所以本题有两个未知数，要列两个方程解：设盈利25%的那件衣服的进价是x元，那么商品利润就是元，根据进价与利润的和等于售价，列得方程：解，得设另一件衣服的进价为y元，它的商品利润是，列出的方程是解，得两件衣服的进价是x+y=元，而两件衣服的售价是，进价于售价.由此可知卖出这两件衣服总的盈利情况是例二：某种商品的进价为800元，出售时的标价为1200元，后来由于该商品积压，商店准备打折出售，但要保持利润率不低于5%，则最多可大几折？解析：利润=进价×利润率=售价—进价。售价=标价×=售价=利润=解：设列方程：四.归纳总结：商品经营中的盈利与亏损(1)利润=—(2)当﹥时，盈利当﹥时，亏本(3)商品的利润率=(4)打x折的售价=×五.训练检测：一）达标检测：1.某商品原来每件零售价是a元，现在每件降价10%（相当于折），降价后每件零售...