课题：9.1单项式乘单项式教学目标：1.知道“乘法交换律，乘法结合律，同底数幂的运算性质“是进行单项式乘法的依据.2.会进行单项式乘法的运算.3.经历探索单项式乘单项式运算法则的过程，发展有条理思考及语言表达能力.教学重点：单项式乘法性质的运用教学难点：单项式乘法性质的运用教学方法：引导探索法教学过程：一、创设情景：右边的图案是怎样平移而成的？你是如何计算它的面积的？发现等式：二、活动探究：1.①为什么可以写成？②如何计算？请你说出每一步的计算依据.2.引导学生归纳单项式乘单项式的性质：单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式.3、例1计算：①②通过计算引导学生发现单项式与单项式相乘时一找系数，二找相同字母的幂，三找只在一个单项式里出现的字母.4、学生练习1：判断正误：⑴⑵⑶⑷(5)5、学生练习2：课本练一练第、题.6、例2计算：⑴⑵⑶三、小结：请你说一说单项式乘单项式的性质，运用性质时你会注意到哪些问题？从中你发现单项式乘单项式用到了上一章的什么内容？四、作业课本
