（四川专用）高考地理一轮复习 第六单元 自然灾害 第19讲 地质灾害教案（含解析）新人教版-新人教版高三全册地理教案VIP专享VIP免费

第19讲地质灾害2017版课程标准内容要求2017级四省市教学内容建议运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施[水平1－4]1.运用资料，说明常见自然灾害如地震、滑坡、泥石流等成灾的原因[综合思维、区域认知]2.结合实例，说出常见地质灾害防御的措施和避灾方法[人地协调观、地理实践力][知识体系构建][主干知识整合]一、地震1.成因：岩石在内力作用下发生变形，超过承受限度，发生破裂或错动，能量急剧释放，并以地震波的形式传播出去。包括：构造地震、火山地震、陷落地震和人工诱发地震。2.地震构造(1)图中C为震源、B为震中、BC为震源深度、AB为震中距。(2)D位于等震线上，是指地面破坏程度相似的各点连接起来的曲线。3.震级和烈度含义特点影响因素震级表示地震强弱的量度一次地震只有一个震级，震级相差1级，能量相差大约30倍取决于震源放出的能量大小烈衡量地震破坏程度的指标一次地震可以有多个烈度，与震级、震源深度、震中1度一般烈度从震中向四周逐渐减小距，以及震区地面组成、房屋结构等有关4.危害：地震会导致建筑物倒塌、道路损坏、资源环境破坏等，给人们的生命财产造成重大损失。5.分布最主要的地震分布带：板块边界世界三大地震带[易误辨析]1.地震的震级和烈度各反映地震什么指标？有何区别？提示震级是地震所释放能量大小的反映，震级越大，地震所释放的能量越大，其破坏力越强。烈度是地震发生后，反映不同地区具体破坏程度的指标，受震级、震中距、震源深浅、地质构造和地面建筑等多个因素影响，烈度越大，则当地受地震破坏越严重。二、滑坡、泥石流1.滑坡和泥石流的概念、形成条件和危害类型滑坡泥石流概念山地斜坡上的土层或岩层，在重力作用下沿一定的软弱面整体下滑的现象山区沟谷中大小混杂的松散固体物质和水的混合物，在重力作用下向下快速运动的特殊洪流形成条件不稳定的山坡形态、岩土软弱面、触发因素大量松散的堆积物、较大的沟谷坡度、突发性巨大水流多发区山地丘陵区和工程建设频繁的地区暴雨频发的山区危害摧毁桥梁、道路、房屋，堵塞河道，埋没农田，给人民生命财产造成巨大损失2.滑坡、泥石流的成因[易误辨析]2.滑坡与泥石流的异同点有哪些？提示相同点：①主要发生在山地地区；②重力作用下在斜坡上运动；③人类活动可诱使其发生；④破坏力极强。不同点：①运动物质的体积大小不同；②泥石流形成必须有水的参与。考点一影响地质灾害灾情大小的因素2【例1】(2015·山东文综)1556年1月23日24时左右，陕西关中地区发生8.0级以上地震。据《明史·五行志》记载：“山西、陕西、河南同时地震，声如雷。渭南、华州、朝邑、三原、蒲州等处尤甚。或地裂泉涌，中有鱼物，或城郭房屋陷入地中，或平地突成山阜，或一日数震、或累日震不止。河、渭大泛，华岳、终南山鸣，河清数日。官吏、军民压死八十三万有奇。”据材料分析此次地震导致重大人员伤亡的主要原因。[尝试自解][错因诊断]①材料信息提取不全面，遗漏要点；②地理答题术语不规范。[解题步骤]第一步，获取信息：题干信息“重大人员伤亡”，文本信息“24时左右”“8.0级以上地震”“山西、陕西、河南同时地震”“河、渭大泛”。第二步，思维路径：从材料看，该次地震震级高，余震多，地震影响的范围广，发生地震时“24时左右”，不利于逃生、自救与互救，又加上“河、渭大泛”，所以造成的损失较大。第三步，写出答案：地震震级高，烈度大；地震发生在午夜，人员来不及反应；地震波及范围广、人口多；房屋倒塌严重；次生灾害(水灾)严重。1.影响自然灾害灾情大小的因素灾情的大小是指人员伤亡、财产损失、自然资源与环境破坏的程度，灾情的分析主要依据影响灾情大小的因素——致灾因子强度和受灾体特性确定。受灾体特性包括防抗灾能力和经济密度，而影响受灾体特性的因素是社会经济发展水平。主要因素及影响：因素影响孕灾环境人类活动对生态环境的破坏，致使环境更不稳定，导致多种灾害频发，灾情加重致灾因子致灾因子强度越大，灾情越大；强度越小，灾情越小受灾体特性防灾意识防灾意识强，能减小灾情抗灾能力抗灾能力强，灾情小经济密度经济发展水平高，密度大，绝对损失大，相对损失...