去括号解一元一次方程教学内容去括号解一元一次方程序号3教学时间教具知识与技能：1、使学生了解一元一次方程的概念，能够灵活运用方程的变形解一元一次方程；2、使学生正确运用移项法则和去括号法则过程与方法：1.体会去括号和移项法则的不同之处；2.经历解方程的过程，得出解方程的一般步骤．情感态度与价值观：通过方程的变形，使学生意识到事物间是普遍联系着的。重点难点重点：运用移项法则和去括号法则解一元一次方程.难点：解一元一次方程的步骤，去括号注意事项。教学流程教学内容教法学法设计导入观察这两个方程具有什么共同特征？4x+64=328只含有一个未知数，并且含有未知数的式子都是整式，未知数的次数是1，这样的方程叫做一元一次方程注意：一元一次方程的特点例1：下列各式是一元一次方程的是A.B.C.D.1+5x>7解一元一次方程：3（x-2）+1=x-（2x-1）注意(1)括号前边是“－”号，去括号时，括号内各项都要变号；(2)用分配律去括号时，不要漏乘括号内的项；(3)－x=10，不是方程的解，必须教学目标内容要求巩固总结作业把系数化为1，得x=－10，才是结果．从上面的解方程可知，解含有括号的一元一次方程的步骤是：(1)去括号；(2)移项；(3)合并同类项；(4)系数化为1．书上第10页练习5（x+2）=2（5x-1）（x+1）-2(x-1)=1-3x2(x-2)-(4x-1)=3(1-x)1、什么叫一元一次方程？一元一次方程有什么特点？2、解一元一次方程的步骤14页习题6.2.2教学反思
