在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向●教学目标知识方面识记：顾全大局。理解：个人与他人的关系。运用：能够列举事例，并运用个人与集体相互关系的道理，说明坚持集体主义应做到的三个要求。能力方面提高分析鉴别能力。觉悟方面通过理论的讲述和实际事例的分析，学生确能在思想认识上有所转变、提高集体主义觉悟，对“心中有他人，心中有集体，心中有国家”从内心有新的体会。●教学重点坚持集体主义，反对个人主义。●教学难点坚持集体主义，反对个人主义。主要是因为它不是一个纯粹的理论问题，而是一个思想深入的认识问题，是一个实践的问题。●教学方法提问法、举例法、归纳法●教学准备多媒体●课时安排一课时●教学过程［导入新课］师：通过上一节课的学习，我们明白了坚持集体主义同发展市场经济不但不矛盾，反而有利于市场经济的发展。那种认为集体主义在社会主义市场经济条件下已经过时的观点，是不符合实际情况的，是错误的。所以，在社会主义市场经济条件下，我们必须坚持集体主义的价值观，那么怎样才能坚持集体主义的价值观呢？本节课，我们来共同讨论这一问题。［讲授新课］三、在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向（板书）师：我们提倡在社会主义市场经济条件下坚持集体主义的价值取向，就是因为集体主义是正确的价值取向，符合事物发展的规律性，符合人类的根本利益。那么，在现实生活中怎样坚持集体主义的价值取向呢?这就是我们今天这节课要学习的内容。俗话说：“浇树浇根，交人交心。”要坚持集体主义的价值取向，首先就要按集体主义的要求去做，那么，它的总要求是什么呢?生：总的要求是：“心中有他人、心中有集体、心中有国家。”师：好。要坚持集体主义总的要求是：“心中有他人、心中有集体、心中有国家”。那么，具体表现为什么呢？1.要正确处理个人和他人的关系（板书）师：为什么要正确处理个人和他人的关系？怎样才能做到心中有他人呢?这是我们今天要解决的第一个问题。师：请同学们欣赏配乐故事《麻雀与红襟鸟》。20世纪30年代，英国送奶公司送到订户门口的瓶装牛奶，不加盖也不封口，因此麻雀与红襟鸟很容易吃到凝固在奶瓶上层的奶油皮。后来，牛奶公司将瓶口用锡箔纸封起来防鸟偷食。20年后，英国的麻雀都学会了用心爱心专心用嘴把瓶口的锡箔纸啄开，继续吃它们喜爱的奶油皮，而红襟鸟没学会。生物学家对此兴趣大发，对两种鸟进行解剖，结果发现生理结构没区别，但是它们的生活习性不同，麻雀是群居鸟类，常在一起活动，当某只鸟发现了啄破锡箔纸能吃到牛奶皮的方法后，其他麻雀也学着这样做；而红襟鸟喜欢独居，沟通仅限于求偶和对侵犯者的驱逐，因此，就算某只红襟鸟发现了这种方法，其他鸟也无法知晓。同样，对于人类来说，要想取得成功，也离不开与他人的沟通与合作。个人的力量往往微不足道，但当你投身到集体中成为其中的一员，你所付出的努力与智慧，就会得到丰厚的回报。相反，当你孤身一人，与外界隔绝，你就会知道做一件事多难，成功又是多么遥远。如果你是一只鸟，你是想做麻雀还是红襟鸟?师：这个故事对我们有什么启示呢?生：在社会生活中，每个人总要同他人发生这样或那样的联系和关系，否则就无法生存和发展，更谈不上有所创造、有所贡献了。所以必须处理好个人与他人的关系。师：怎样才能处理好个人与他人的关系？第一，要尊重人。(板书)要尊重别人，不能自以为是，自命清高，要理解人、同情人、体贴人，这是尊重人的思想基础和感情基础。没有这种思想和感情，就不可能在行动上对人有尊重的表示，即使有也不会长久。尊重人包括尊重他人的人格，以及他人的劳动、兴趣、爱好、个性、宗教信仰和民族习惯等。人的能力有大小，贡献和分工也不同，但在人格上是平等的，大家应该互相尊重，平等相待。（多媒体显示）师：自古以来，中华民族就是礼仪之邦。（多媒体显示）夫行也考，行礼之谓也。礼也者，贵者敬焉，老者孝焉，长者弟焉，幼者慈焉，贱者惠焉。——摘自《荀子·大略》大意：所谓德行，也就是实行礼仪。所谓礼，就是对尊贵的人敬，对年老的人孝，对岁数大过自己的人敬顺，对幼小的人慈爱，对贫贱的人施恩惠。古人尚且懂...
