九年级数学下册 26.2.2 二次函数图象和性质的应用教案 （新版）华东师大版-（新版）华东师大版初中九年级下册数学教案VIP免费

26.2.2二次函数的图象与性质的应用教学内容：课本P19~20教学目标1、会把二次函数的一般式转换成顶点式，再画出简图，说出图象的性质；2、构建二次函数，利用二次函数的性质求最大值或最小值。教学重点和难点：重点：会把二次函数的一般式转换成顶点式，再画出简图，说出图象的性质；难点：构建二次函数，利用二次函数的性质求最大值或最小值。教学准备：课件教学方法：讲练法教学过程：一、复习与练习1、把二次函数y=2(x-1)2-3的图象水平向左移动4个单位长度，再竖直向上移动5个单位长度得到的抛物线的解析式是；2、通过配方，写出抛物线y=-3x2+5x-1的开口方向、对称轴、顶点坐标；二、学习1、学习问题1问题1：用总长为20m的围栏材料，一面靠墙，围成一个矩形花圃。怎样围才能使花圃的面积最大？解：设与墙垂直的一边的长度为xm，矩形的面积为ym2，则y=x(20-2x)=-2x2+20x(0