有理数教学目标1、回顾有理数的基本概念2、能熟练运用基本概念解决问题教学重点基本概念的理解、运用教学难点基本概念的理解、运用.教学过程二次备课一、复习巩固1、有理数的分类2、数轴:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴.相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数.特别地:0的相反数是0.3、绝对值(1)绝对值的几何意义:一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点到原点的距离.数a的绝对值记作(2)绝对值的代数意义:正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0绝对值是它本身的数是_____________绝对值是它的相反数的数是_____________互为相反数的两个数,绝对值_____,即_______
两个正数,绝对值大的正数____;两个负数,绝对值大的负数_______
倒数:若a与b的________,则称a与b互为倒数;反之,若a与b互为倒数,则ab=______.注:①0没有倒数;②求带分数的倒数时要现将其变成假分数,然后再求倒数.4、有理数的运算法则:加法法则、减法法则、乘法法则、除法法则用字母表示有理数的运算法则加法法则(1)若a>0,b>0,则a+b=+(|a|+|b|),若a<0,b<0,则a+b=;(2)若a>0,b<0,|a|>|b|,则a+b=,若a>0,b<0,|a|<|b|,则a+b=,a+(-a)=0;(3)a+0=a.减法法则:a-b=a+(-b).乘法法则:若a、b同号,则a·b=+(|a|·|b|);若a、b异号,则a·b=,a·0=0
除法法则:(1)a÷b=_____(b≠0);(2)若a、b同号,则a÷b=,若a、b异号,则a÷b=,(3)0÷a=0(a≠0).5、运算律:加法交换律a+b=b+a,加法结合律,乘法交换律,乘法结合律,分配律.二、例题讲解(1)下列说法中,正确的是()A.正数和负数统称有理数B.