山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级地理上册《2.5 长江（第一课时）》教案 新人教版VIP免费

山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级地理上册《2.5长江（第一课时）》教案新人教版【课型】新授课【课标要求】运用地图说出长江的源流概况及上、中、下游的划分。指图说出长江主要支流。运用图文资料，说出长江各河段主要水文特征。【教学目标】1.运用长江流域示意图，说出长江的源头、入海口、上中下游的划分。（重点）2.指图说出嘉陵江、汉江、湘江、赣江等主要支流，并注意观察其与干流交汇处的城市或湖泊等地理事物。（重点）3运用图文资料，说出长江各河段主要水文特征及其对社会经济发展的影响。（难点）4.通过本课教学培养学生热爱祖国大好河山的情感。【教学模式】六环节教学模式。【教学方法】问题导学。【教具准备】中国水系图、长江流域图、长江航道图。【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境导入新课多媒体导入：播放《长江之歌》，使学生初步感受长江的壮美，激发学生的学习兴趣。展示预习成果，提出问题困惑激发学生的学习兴趣出示目标预习展示本课时主要掌握长江的源地、入海，上、中、下游的划分，流程和流域面积及流经的省、市、自治区。学案导学问题探究（板书）探究一我国第一大河1、读课本P40表2.1“我国主要河流比较”，用数据说明长江是我国第一大河。长度_____千米，流域面积______万平方千米，做一做：比较说出长江是我国第一大河。用数据说明长江是我国第一大河。年径流量_______亿立方米。2、读“长江流域”图，思考回答下列问题。（1）长江的发源地______，入海______。东海唐古拉山脉各拉丹东峰唐古拉山脉各拉丹东峰(2)长江上中游分界点是湖北的______，中下游分界点是江西_____。长江上、中、下游的划分长江上、中、下游的划分上上海海上上海海（3）长江的主要支流北岸有______江、______江、______江和______江，南岸有______江、______江、______江。（4）我国最大淡水湖是江西省的______湖，赣江注入其中。我国第二大淡水湖是湖南省的______湖，湘江注入其中。长江主要支流示意图长江主要支流示意图岷岷江江宜宾宜宾宜宾宜宾乌乌江江嘉嘉陵陵江江重庆重庆重庆重庆洞庭湖洞庭湖洞庭湖洞庭湖武武汉汉武武汉汉宜昌宜昌宜昌宜昌汉汉江江湖口湖口湖口湖口鄱阳湖鄱阳湖鄱阳湖鄱阳湖赣赣江江上上海海上上海海雅雅砻砻江江湘湘江江沅沅江江（5）长江干流流经的主要省级行政单位有____读一读：“长江流域”图，扮演长江，从哪里来，又到哪里去。读图讨论：学生抢答，利用标签在长江图上贴上宜昌、湖口。做一做:上黑板填图激发兴趣训练学生读图能力省、____自治区、_____省、_____省、_____市、_____省、____省、____省、_____省、_____省、_____市，共11个。安安徽徽安安徽徽江江苏苏江江苏苏江江西西江江西西湖湖南南湖湖南南湖湖北北湖湖北北重庆重庆重庆重庆云云南南云云南南四四川川四四川川西藏自治区西藏自治区西藏自治区西藏自治区青青海海青青海海上海上海上海上海长江干流流经省级行政区示意图长江干流流经省级行政区示意图(6)阅读下面“中国地形图”可知：长江干流流经____高原、横断山区、云贵高原、_____盆地、巫山、_____平原等地形区。中国地形图中国地形图四川盆地四川盆地青青藏高原藏高原长江中下游平原长江中下游平原长长江江干干流流流流经经地地形形区区示示意意图图3、长江上中下游的特点：（1）上游多急流，多峡谷，多支流，水力资源丰富。（2）中游多支流，多湖泊，多曲流。（3）下游江阔水深，水流缓慢。引导学生读图，分三组讨论上中下的特点。（做游戏完成目标）探究二黄金水道4、读课本P41图2.17“长江航道”，完成下列要求。看一看：长江流经的省市自治区。想一想，看一看：长江流经的地形区。培养观察能力，巩固行政区。培养学生分析问题的能力。（1）长江沿岸重要的港口城市。上游______________，中游____________，下游____________。其中嘉陵江与长江干流交汇处的港口城市是_____，汉江与长江干流交汇处的港口城市是______。（2）宜宾至重庆通航____吨，重庆至武汉可通航_____吨，武汉以下可通航_____吨以上。小结：从上游到下游通航能力逐渐_______。(3)长江干流是______方向延伸，支流是_____...