高中地理上学期第十二周 荒漠化教学设计-人教版高中全册地理教案VIP免费

《荒漠化》教学设计课程标准不同地区荒漠化产生的自然原因、人为原因及其治理措施课时2考点、知识点荒漠化产生的自然原因、人为原因及其治理措施学习目标荒漠化的概念、形成原因和治理措施。不同地区荒漠化产生的自然原因、人为原因及其治理措施。重、难点教学重难点会分析不同地区荒漠化产生的自然原因、人为原因及其治理措施学习环节和内容学生活动建议教师活动建议调整记录教学环节一：1.视频导入2．荒漠化⑴概念新课引入观看视频，联系教材，认识荒漠化指发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的这种土地退化。荒漠化不是简单的荒漠扩张的过程，而是很多块分散的土地逐渐退化，并最终连接在一起，形成如同荒漠般的景观。⑵形成是气候变异等自然因素与人类过度的经济活动相互作用的产物。⑶主要表现耕地退化、草地退化、林地退化而引起的土地沙漠化、石质荒漠化和次生盐渍化化。⑷影响已成为当今全球最为严重的生态环境问题之一。根据联合国环境署推断，目前世界约1／4的陆地、2／3的国家和地区受到荒漠化的威胁。中国是全球荒漠化面积大、分布广、危害严重的国家之一，其中西北地区则是我国风沙危害和荒漠花问题最为突出的地区。活动根据你的理解，运用下列关键词解释荒漠化的含义。土地退化干旱半干旱地区气候因素人类活动沙漠化点拨荒漠化是一个动态发展过程，其实质是土地退化，分布在干旱半干旱地区，形成原因是自然因素和人类活动的共同作用，表现为土地荒漠化、石质荒漠化和次生盐碱化，所谓“沙漠化”，只是荒漠化的表现形式之一。教学环节二活动二：根据教师提示看图、分二、干旱为主的自然特征1．范围地形区范围大兴安岭以西，昆仑山—阿尔金山—古长城以北析、理解行政区划范围包括新、宁、甘（北部）、内蒙古（大部）说明这里所说的西北地区是指位于非季风区年降水量在400mm以下的我国西北干旱半干旱区。2．地貌特点地形以高原和盆地为主，东部和中部（内蒙古境内）是辽阔坦荡的高原；西部（新疆境内）是山脉和盆地相间分布。3．最为显著的自然特征——干旱⑴干旱成因深居内陆，高原山地阻隔西北地区干旱特征的成因图示教师补充讲解由于西北地区深居内陆，远离海洋，很少受海洋水汽影响，再加上周边高大山地特别是隆起的青藏高原，进一步阻隔了水汽的进入，干旱就成为了这一地区最突出的自然特征，并且是全球同纬度地区降水量最少、干旱程度最高的地带。⑵景观特色——以草原、荒漠为主新疆的塔里木盆地贺兰山以西贺兰山内蒙古高原东部年降水量不足50毫米200毫米以下200毫米以上干旱程度极端干旱区干旱区半干旱的草原地带深居内陆远离海洋水汽难以到达干旱阻隔水汽进入高山环绕盆地地形青藏高原隆起位置东西降水递减，干旱程度增强，土地的自然产出和载畜量减少自然景观沙漠和戈壁（只在—些高耸的山地迎风坡，降水稍多，山顶冰雪覆盖。山地降水和冰雪融水成为绿洲农牧业生产的主要水源。）草原思考1．西北地区自东向西水分条件与植被景观的变化有什么关系?并分析原因。点拨年降水量200～４00毫米对应温带草原；年降水量50～200毫米对应荒漠草原；年降水量50毫米以下对应荒漠地区。反映降水越少，植被越少，荒漠化程度越强。原因是我国降水自东南沿海向西北内陆逐渐减少。2．新疆的绿洲分布有什么特点?请联系水源和地形条件解释原因。点拨天山北部水汽主要来源于北冰洋，北坡属于迎风坡，随着高度升高降水量增加。受天山山脉阻挡的影响，南疆与北疆干旱程度不同。绿洲主要分布在有水的地方，沿河流呈串珠状分布。原因是河流水来自兵雪融水补给和盆地地形雨。三、荒漠化形成的自然因素——为荒漠化创造条件本区条件分析①基本条件——气候干旱少雨气候干旱，地表水贫乏，河流欠发育，流水作用微弱，而物理风化和风力作用显著，因此形成大片戈壁和沙漠；②物质条件——地面疏松，为沙质沉积物产生荒漠化的自然原因：（一般规律）※基本条件——干旱※物质基础——地表物质松散※动力因素——大风吹扬由于由于气候干旱，植被稀少，土壤发育差，平地多疏松的沙质沉积物；③动力条件——大风日数多且集中大风日数多，且集中在冬春干旱的季节，从而为风沙活动创造了有利...