高三通用技术一轮复习学案（4）——《第二章设计的基础》学习目标1.培养正确的思维方式，形成设计师所需具备的技术素养；2.了解设计的种类，理解设计的原则，熟悉设计的一般过程；3.自主学习掌握基础知识，讨论、点评解决疑难点。使用说明1.以学案为主课本做补充，一轮基本能力复习资料和课本的内容要结合着看，资料是纲要，课本是根本，知识点要理解并记忆；2.注意把握好时间，学案基本知识部分十分钟之内做完并理解，再用十分钟的时间做后面的题目，然后与同学交流讨论。自主学习1、优秀设计师应具备的素质：（教材P35图2----3）2、正确思维方式的培养（教材P35----37）常见的思维方式有、、3、设计的种类（1）又称开发性设计（如旋转头软木塞瓶开启器）（2）在总的方案原理变化不大的情况下，对已有的设计进行局部的变更改进，使其更加合理、完善、或满足某些特定的需要。（3）应用现有技术及其原理重新进行组合，使其系统化，综合化，产生新的优点、特色，创造出新的功能的设计方法。4、技术设计的原则（教材P43—45）【（苏教版设计的一般原则的表述）：1、创新：（从原理、结构、材料、工艺进行改进和突破）2、实用3、经济4、美观：（材料、色彩搭配、装饰图案等）5、道德6、技术规范7、可持续发展】5、技术语言的种类(教材P52)6、三视图的绘制（教材P57）三视图的规律、、7、机械制图基本规范（P63）8、机械加工图的识读（P65）9、电路图的识读（P72）合作探究1、低碳经济是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发爱心用心专心1展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。下列关于"低碳经济"的说法不正确的是A.减少了温室气体的排放，保护了人类的生存环境B.加快了新能源的开发，促进了社会生产方式的转变C.在发展经济的同时，使人与自然和谐发展D.展现了技术的美好未来，使人们不再担忧技术的负面作用2、如图所示是一款为上海世博会设计的机器人，它除了供游客查询信息外，还能为游客演奏音乐、表演中国功夫等。该机器人的使用主要是为了A.实现人机关系的信息交互B.实现人机关系的安全目标C.满足特殊人群的需要D.实现人机关系的健康目标3、如图所示为一款带手把的碗。手把的设计主要体现了设计的A.经济原则B.美观原则C.实用原则D.技术规范原则4、如图所示为一款可以在沙发上使用的笔记本电脑桌，设计该电脑桌时不需要考虑的因素是A.沙发的宽度B.人体的宽度C.笔记本电脑的尺寸D.沙发的高度5、在我国，家用电器使用的交流电，一般额定电压为220V，频率为50HZ，这体现了家用电器的设计符合（）A最优化原则B需要性原则C通用性标准性原则D可持续发展原则6、学生在上机操作时，构成主要的人机关系是（）A学生和电脑B学生和教室C学生和教师D学生和课本7、如图所示为电子喇叭电路图，在该电路图中出现的电子元件符号除了电池、喇叭、开关外，还有A三极管、电阻、电容B.电阻、二极管、三极管C.电容、变压器、电阻D.变压器、三极管、电容8、如图所示为某零件的轴测图，其正确的俯视图是爱心用心专心29、进行产品评价必须制订相应的标准，由于产品设计的内容和目标不同，评价的标准也就不同，应该有所侧重。如图所示为某学校食堂的餐具架，周文为了对该餐具架进行评价，制订了下列评价标准，其中合理的是A.餐具卫生、存取方便、易清洗气B.舒适、外形美观、市场前景C.结构稳定、道德、可持续发展D.技术规范、结构牢固、性价比10、.给书包换上一条宽点的背带，主要体现了人机关系中（）的特点A安全B高效C健康D舒适11、据报道有一家瓜子贩自制毒瓜子，自己不吃没想到儿子不断偷吃。结果，聪明伶俐的儿子因为长期偷吃用明矾、工业盐、泔水油、石蜡等加工的黑瓜子，脑子出了问题，这真是害人害己。这个例子说明了产品设计必须遵循()A可靠性安全性原则B法律规范性原则C通用性标准性原则D需要性原则12、一般的市内公交车上通常都设有“老、弱、病、残”人士的专用座位，这主要体现了设计中的（）A道德原则B可持续发展原则C时效性原则D最优化原则13、新型快餐盒以谷物秸...
