10有理数的除法教学目标1、理解有理数除法的法则，会进行有理数的除法运算
2、会求有理数的倒数
重点、难点重点：正确应用法则进行有理数的除法运算
难点：对零不能做除数及零没有倒数的理解
教学过程一、复习提问1．小学里学过除法的意义是什么
它与乘法有什么关系
答：已知两数的积与一个因数求另一个因数，用除法、乘法、与除法互为逆运算
除以一个数等于乘以这个数的倒数
0不能做除数，即0没有倒数
2．小学里学过的倒数的意义是什么
二、新授我们知道,2×(－3)＝－6
如果有人这样问：“一个数与2的乘积是－6，这个数是几
”你能否回答
这个问题写成算式有两种：2×(
)＝－6，(乘法算式)或(－6)÷2＝(
)(除法算式)由2×(－3)＝－6，我们有(－6)÷2＝－3
另外，我们还知道：(－6)×＝－3
所以，(－6)÷2＝(－6)×
这表明除法可以转化为乘法来进行
试一试填空：8÷(－2)＝8×();6÷(－3)＝6×();－6÷()＝－6×;－6÷()＝－6×
想一想小学里学过的倒数的意义是什么
0有没有倒数
做完填空后，有什么发现
对于有理数仍然有：乘积是1的两个数互为倒数
例如，2与、()与()分别互为倒数
这样，对有理数除法，一般有有理数除法则：除以一个数等于乘上这个数的倒数
注意：0不能作除数
因为除法可化为乘法，所以有理数的除法有与乘法类似的法则：两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除
0除以任何一个不等于0的数，都得0
例1计算:(1);(2);(3)解(1);(2);(3)例2化简下列分数：(1)(2)解(1)(2)例3计算:(1);(2)解(1)(2)三、练习课本P60练习四、小结本节课学习了有理数的除法法则，有理数的除法有2种方法，一是根据除以一个数，等于乘以这个数的倒数，二是根据“两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除
一般能整除时用第二种方法，
