基因工程简介教学目的:1.理解基因工程的含义
2.识记和理解基因操作工具的作用
3.掌握基因工程的大致步骤
4.知道基因工程的成果和发展前景
教学重点:1.识记和理解基因操作工具的作用
2.掌握基因工程的大致步骤
教学过程:[复习旧课]1
人的血红蛋白中,有一种蛋白质叫做β-珠蛋白,它的基因有1700个碱基对,其中有3个外显子和2个内含子,能够编码146个氨基酸,其外显子的碱基对在整个基因碱基对中所占的比例是多少
146×3÷1700×100%=26%2
人的一种凝血因子的基因,在它的186000个碱基对中,有26个外显子和25个内含子,能够编码2552个氨基酸,其外显子的碱基对在整个基因碱基对中所占的比例是多少
2552×3÷186000×100%=4%3
原核细胞与真核细胞的基因结构比较:4、人类基因组研究有什么意义:[新授课]一基因工程的基本内容都由能够编码蛋白质的编码区和具有调控作用的非编码区组成的相同点编码区是间隔的、不连续的编码区是连续的不同点真核细胞原核细胞(一)基因工程的概念1.什么叫基因工程
基因工程又叫基因拼接技术或DNA重组技术
该技术是在生物体外,通过对DNA分子进行人工“剪切”和“拼接”,对生物的基因进行改造和重新组合,然后导入受体细胞内进行无性繁殖,使重组基因在受体细胞内表达,产生出人类所需要的基因产物
作如下理解:①基因工程的别名②操作环境③操作对象④操作水平⑤基本过程⑥结果⑦实质2.基因工程培育抗虫棉的简要过程:3.上述培育抗虫棉的关键步骤是什么
关键步骤一:抗虫基因从苏云金芽孢杆菌细胞内提取出来关键步骤二:抗虫基因与运载体DNA连接关键步骤三:抗虫基因导入受体(棉花)细胞(二)基因操作的工具1.解决培育抗虫棉的关键步骤需要哪些工具
关键步骤一的工具:基因的剪刀——限制性内切酶关键步骤二的工具:基因的针线——DNA连接酶关键步骤三的工具:基因