七年级数学讲学稿合并同类项（2）主备：课型：新授审核：初一数学组编号：026教学目标：1、进一步熟练合并同类项2、知道求代数式的值应先化简再求值教学过程：一、情境引入1、计算下列两幅图中阴影部分的面积①②2、你能设计一个图形，使它的面积为x2＋2x＋1吗？与同学交流。二、探索新知例题演示例1、合并下多项式中的同类项1、2xy－x3＋2xy＋0.5x3＋2、4a3－2a2b－a3＋3ba2－5＋3a3＋4例2、求下列代数式的值1、a2＋1＋8a＋2a2－9a－3a2－4，其中a=－3；2、2a＋3b－2ab－3b－ab，其中a=2，b=－3、－7x2y－2x2－3＋3x2y－2x2＋4x2y，其中x=－，y=100三、课堂随练（完成课本练一练）四、课堂小结这节课你学会了什么？五、课堂作业（补充习题）思维拓展1、根据下列所给x、y的值，求代数式5(x－y)－4(x＋y)－3(x－y)＋2(x＋y)的值：（1）x=0,y=－2(2)x=0.5,y=－1.52、“计算4a3－2a2b－3ab2－a3＋3ab2－2b3＋2a2b－3a3－2b3的值，其中a=—2/5,b=3”解题过程中，小芳把a=－2/5错写成a=－2/5，小华把a=－2/5错写成a=－3/5，但他们的答案都是正确的，你知道什么原因吗？
