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(江苏专用)高考地理总复习 第17讲 人口的数量变化和人口的合理容量教案(含解析)新人教版-新人教版高三全册地理教案VIP免费

(江苏专用)高考地理总复习 第17讲 人口的数量变化和人口的合理容量教案(含解析)新人教版-新人教版高三全册地理教案_第1页
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第17讲人口的数量变化和人口的合理容量最新考纲核心素养定位考情报告1.不同人口增长模式的主要特点及地区分布2.环境承载力与人口合理容量的区别1.了解世界人口增长过程及其地区差异。(区域认知)2.掌握不同人口增长模式的主要类型及其特点,比较不同人口增长模式的地区差异。(区域认知、综合思维)3.说出环境人口容量与人口合理容量的区别,理解制约环境人口容量的主要因素。(综合思维)1.以人口统计图或人口普查资料为背景,考查人口增长模式、人口问题及对策;近几年考查频度高,考查形式多为选择题。2.运用人口资料分析、对比不同国家或地区的人口差异;近几年考查频度较高,考查形式多为选择题。[梳理知识体系][再现基础知识]一、世界人口增长的历史轨迹读世界人口增长曲线图,完成下列填空。1.总趋势:不断增长。2.增长的原因(1)决定因素:出生率和死亡率。1(2)主要动力:生产力水平的不断提高。3.时间差异4.空间差异发达国家发展中国家人口自然增长率保持在低水平,人口增长缓慢因政治上的独立,民族经济的发展,医疗卫生事业的进步,人口死亡率下降,人口增长很快特别提醒人口增长中的“增长”指的是人口数量的变化,并不一定是人口数量的增加。人口增长还可能是零增长或负增长。在欧洲发达国家人口负增长是一种常态。而亚非拉大多数发展中国家的人口增长一般指的是人口数量的增加。二、人口增长模式转变1.构成指标:出生率、死亡率和自然增长率。2.类型、特点与转变过程3.人口增长模式的地区差异(1)发达国家:现代型。(2)大多数发展中国家:传统型。(3)全世界:由传统型向现代型过渡。(4)我国:基本实现了由传统型向现代型的转变。2【易错提示】许多传统型国家如印度,人口的死亡率已经降到很低的水平。而现代型的发达国家,由于老年人口所占的比重大,人口死亡率往往比一些传统型的发展中国家高。三、不同国家的人口问题1.人口问题的主要表现2.人口问题的地区差异发展中国家发达国家人口问题人口出生率高、自然增长快、少年人口比重过大等人口增长缓慢和人口老龄化影响①加大资源、环境和社会就业、医疗卫生、教育等方面的压力,降低经济发展速度和人民生活水平;②产生巨大的人口增长惯性①劳动力短缺;②社会赡养费用上升,政府财政压力增大;③青壮年负担过重等措施实行计划生育政策鼓励生育、接纳海外移民、延迟退休四、谋求人口合理容量1.环境承载力环境能持续供养的人口数量。2.环境人口容量(1)实质:某地环境承载力的直观反映。(2)影响因素:资源丰富程度、科技发展水平、经济发达程度、对外开放程度、人口受教育水平及消费水平等。3.人口合理容量的含义(1)条件:按照合理的生活方式、保障健康的生活水平、不妨碍未来人口的生活质量。(2)实质:最适宜的人口数量。4.世界各国实现人口合理容量的措施(1)世界:发展中国家尽最大可能把人口控制在合理的规模之内;建立公平的秩序。(2)地区:尊重人地协调发展的客观规律,因地制宜制定本区域持续发展战略。考点一人口的自然增长与增长模式【例1】(2014·全国卷Ⅰ,10~11)下图显示某国移民人数及其占总人口比例的变化。读图,3完成(1)~(2)题。(1)如图所示的①、②、③、④四幅图中,符合该国人口增长特征的是()A.①B.②C.③D.④(2)该国人口自然增长数量最多的时段为()A.1910~1930年B.1930~1950年C.1950~1970年D.1970~1990年[尝试自解](1)________(2)________[审题能力培养]从图示材料中获取信息4答案(1)A(2)C1.人口统计图的判读(常考22类基础图示之十五)(1)人口统计图判读的一般步骤读图名→读坐标(或图例)→读数据(大小及变化趋势)→分析数据→用文字概括联系或规律→进行图表转换(或图图转换)。(2)人口统计图判读时的注意点①柱状图判读时要注意对应坐标轴分别判读每一个柱子的数值,然后进行不同柱子之间的数值对比,分析其存在的差异。②曲线图判读时,主要根据线状统计符号的大体走向来分析统计对象的数值随时间或空间的连续变化规律,要特别注意曲线统计图中的高峰或低谷以及折线图中的明显转折点。2.与人口自然增长相关的计算(1)自然增长率、出生率、死亡率的计算①自然增长率=出生率-死亡率②出生率=×100%...

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