教学内容:Unit3ofModuleICelebrationPeriodTwoLesson3&4[学习过程]一、本课教学目标与要求1
掌握重点单词及词组的用法词汇相关提示oughtaux
应当,应该attendvt出席,参加linkvt
连接contributevt
捐献,贡献aswell也请记住oughtto的用法及与should的区别
比较attend与takepartin,joinin的用法
link的一些习惯表达短语contributesth
to/towardssth
请认真掌握aswell和aswellas的用法
语法重点1)学习haveto/don’thaveto,can/can’t,oughtto/oughtnotto的用法
2)Givingadvice(提建议)Youought(not)to…你应该做……/你不应该做……You(don’t)haveto…你不得不做……/你不必做……3)Itis/was(generally)believedthat…据信,……Peoplebelieve(d)that…
文化意识培养和写作1)了解西方圣诞节的节庆活动、印尼及希腊的婚礼和他们的风俗及社交礼仪
2)用本单元所学的单词、短语、句型以及语法,写一封电子邮件,介绍中国的传统节日
二、重难点词汇讲解:1
entrancen
入口巧记提示ent(e)r(v.进入)+ance(名词词尾)Excuseme,whereistheentrancetotheexhibitionhall
对不起,请问展览大厅的入口处在哪里
1)注意介词搭配:attheentrance(of…)在(……的)入口处theentranceto……的入口处,进入2)entrance还可用作定语,如:auniversityentranceexamination大学入学考试entrancefee入场费