校长就反思、态度、目标进行讲话校长就反思、态度、目标进行讲话老师们，同学们：大家好。今天是第十二周的星期一，我们已进入了本学期下半阶段的学习。在过去的两周里，我们经历了紧张的期中考试和充满激情的学生田径运动会。首先，对在期中考试和运动会上取得佳绩的同学表示热烈的祝贺。为了能取得佳绩，你们废寝忘食，奋战不辍，全力以赴，拼搏冲刺。如今，期中考试、运动会已落下帷幕，紧张的考试已淡出我们的记忆，沸腾的比赛也已经过去，一切已恢复常态，我们要把体育精神、竞争精神、合作精神转化到今后的学习中去，同学们要安下心来读书，时刻不忘自己神圣的使命：学习进步，打好基础，健康成长。一段时间的学习和大考之后，我们要理性思考，正确看待成绩，因为一次考试并不是句号，更不是人生的全部。要做到胜不骄，败不馁，荣辱不惊，淡定从容地进行总结和反思，这才是最关键的，因为通过总结和反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，磨练、反省和升华，正是我们最大的收获。所以，我们每个人、每个班都要回眸半学期来的情况，盘点过去半学期是怎么做的，有什么经验与教训。对于的高一同学，进入图盛半学期的你们是否已经适应了新的环境、内容、节奏、方法、群体。是否进步了。是否养成了好习惯。对于高二的同学，分科意味着针对性备考的开始，你们是否融入了分科后的学习轨道。是否进入高考备考的学习状态。距离高考仅有201天的高三同学，你们是否已经做好了充分的知识储备和心理准备，因为高三第一学期是冲刺高考重要的知识储备期。总体来说，过去的半学期，每个年级呈现给我们的是不同的面貌：高三积极主动，很多同学都有自己的竞争目标和明确的高考目标，无论是课堂上的认真听讲、积极专注思考的状况，还是课外追寻着老师解答问题的神情，这些都让我们看到了师生的齐心协力、共同打拼的良好状态；高二的同学自觉认真，你们已经适应了学校的环境，掌握了一定的学习方法，开始进第1页共5页入针对性的高考备考期（文理分科），很多同学规划了自己的高二生活，且在实际中加以落实，形成了良好的学习氛围；高一的很多同学很快适应了老师的教学与管理，调整出最佳的学习状态，全身心投入到学习中去，进步很快，很多同学在本次期中考试中取得了较好的成绩，进步名次出现新跨越，有的同学甚至进步上百名，整体呈现出一种逐渐上升的好势头。这一切成绩的取得与我们每一位班科任老师的辛苦付出及同学们的勤奋努力是分不开的。当然，各年级都有极个别同学不懂得珍惜与感恩，学习动力不足，纪律松散，习惯不良，整天漫不经心，游手好闲，消极打发时光；也有少数同学抵挡不住诱惑，受到手机、网络游戏、言情小说等的干扰，无法静下心来，明知不好还是忍受不住，变成诱惑的奴隶，结果成绩越来越糟糕。希望有这些现象和行为的同学要警醒，不忘使命，不忘你人生的定位与价值，坚信自己的意志与能力，悬崖勒马，回头是岸，专注认真，刻苦努力，奋力拼搏，相信你一定能成功。同学们，我们不要为失败找借口，要为成功想办法。接下来这段学习的黄金时间如何利用呢。我认为：态度+目标+方法+习惯=成功。态度决定高度，心态决定状态，我们要有正确的人生定位与人生价值观。这里我先给大家讲一个钢板的故事。一块普通的钢板只值5美元，如果把这块钢板制成马蹄掌，它就值10.5美元，如果做成钢针，就值3350美元80分，但如果把它做成手表的摆针，你猜猜它的价值可以攀升到多少呢。价值25万美元。其实每个人都是一样的，最初都可能只是一块普通的钢板，只值5美元。但最后有的经过锤炼，就变成了马蹄掌，价值翻了一倍多。有的则经受了更多的精心打磨，最后成了价值更高的钢针；而那些经受种种翻来覆去的残酷打磨敲击成为手表的摆针的，他的价值已是他当初的5万倍，所以，大家首先应该明白的是你拿自己做什么，是钢板、马蹄掌、钢针还是手表的摆针。你要想一想，你的人生定位在哪。你的人生价值如何。要以什么心态来珍惜现有高中阶段的学习生活。希望大家要拿捏把握好自已。不要虚度年华，空耗大好时光，“少壮不努力，第2页共5页老大徒伤悲”，再不努力后悔就来不及啦。所以我们要尽快调好...
