第28课哲学基本思想[课标要求]比较哲学思维与日常思维的异同，理解哲学是时代精神的精华，阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。[试判断]1．你有你的世界观，我有我的世界观，我们都是哲学家。()分析：错误。世界观人人都有，但有世界观不一定是哲学家。2．哲学都是科学的世界观和方法论的统一。()分析：错误。世界观有正确与错误之分，哲学也有科学与非科学之分。3．世界观决定做事情的具体方法。()分析：错误。世界观决定方法论，世界观决定做事情的根本方法。4．哲学与具体科学的关系是整体与部分的关系。()分析：错误。哲学与具体科学是共性与个性，一般与个别的关系。5．哲学是“科学之科学”。()分析：错误。哲学与具体科学属于不同的层次，不能把哲学看成是包罗万象的具体科学的总和，看成是“科学之科学”。6．哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题。()分析：错误。哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，而思维和存在的辩证关系是马克思主义哲学特有的问题。7．唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的。()分析：错误。在世界本原的问题上，唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。但从哲学的发展过程来看，唯物主义并不都是科学的，唯心主义也有一定的积极意义。8．承认物质决定意识就是辩证唯物主义的观点。()分析：错误。承认物质决定意识是唯物主义的观点，但并不一定是辩证唯物主义。辩证唯物主义承认物质与意识的辩证关系。9．哲学对社会变革具有决定作用。()分析：错误。哲学对社会变革具有反作用，人民群众对社会变革具有决定作用。10．马克思主义哲学第一次实现了世界观与方法论的统一。()分析：错误。哲学都是世界观与方法论的统一，并不是马克思主义哲学才实现了二者的统一。核心考点一哲学的内涵和作用1．哲学与世界观、方法论(1)哲学与世界观世界观哲学区别含义人们对整个世界的总的看法和根本观点是关于世界观的学问形成是自发形成的，人人都有是哲学家研究的结果，是自觉形成的，不是人人都有特点是零散的、朴素的是系统化、理论化的联系①哲学与世界观的研究对象都是整个世界②哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现提醒哲学≠世界观。世界观能否成为哲学，关键是看它是否系统化、理论化、体系化。(2)世界观与方法论世界观方法论区别人们对整个世界的总的看法和根本观点人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法联系世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。两者统一于哲学提醒世界观与方法论不是相互影响或相互决定的关系。世界观决定方法论，方法论体现世界观，但方法论不能影响更不能决定世界观。(3)哲学是世界观和方法论的统一哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说。它们之间的关系图示如下：2．哲学与其他具体科学的关系哲学具体科学区别研究对象整个世界某一具体领域任务揭示整个世界变化发展的一般规律揭示世界某一具体领域的规律作用为人们认识世界和改造世界提供方法论指导为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导联系①哲学是对具体科学知识的概括和总结，具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导②哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系。不是多数与少数、整体与部分的关系图示如下：提醒哲学是在具体科学的基础上产生的，具体科学是哲学发展的基础。哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，但不一定是科学的。3．哲学与时代精神(1)哲学是时代精神的总结和升华。①任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。②真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华，就是因为它们在不同程度上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。(2)哲学是社会变革的先导。①批判功能：哲学可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。②塑造功能：哲学可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。③激励功能：哲学可以动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。提醒任何哲学都可以反作用于时代；先导作用不等于决定...
