Unit4Earthquakes-Anighttheearthdidn’tsleep课题课程类型阅读新授课教学对象高一年级一、教材内容分析本节课话题为“地震”，课文讲述的是1976年7月28日凌晨发生在河北唐山的大地震。课文结构清晰：第一部分讲述地震前出现的一些奇怪现象（地震征兆）；第二部分讲述地震开始，短短15秒将唐山夷为平地，这部分将地震造成的损害描述得淋淋尽致，城市一片惨淡；第三部分讲述点燃新希望，社会各界对唐山人民展开救援和帮助，城市得以复苏。二、教学目标（知识、技能、情感态度）知识目标：1.了解文章结构和各段大意；2.掌握课文里关于地震灾害描述的单词和短语；3.理解课文内容，能够流利朗读文章。技能目标：1.训练学生的阅读技巧和方法，提高学生的阅读能力；2.提高学生用英语获取信息，处理信息，分析信息的能力。情感目标：1.通过本文的学习让学生学会在如何正确面对灾难和处理灾难。并让学生感受到人间处处充满爱，培养互相帮助的精神；2.同学小组活动，培养学生合作精神。三、教学重点和难点教学重点：掌握与本话题有关的单词和词组；熟悉课文内容，归纳段落大意；提高阅读能力，掌握阅读技巧。教学难点：运用所学的语言知识描述地震前兆，地震造成的损害和震后救援。四、教学环境及资源准备黑板，多媒体，学案五、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图Step1Leading-in1)showsomepicturesandaskSs,“Doyouknowanynaturaldisasters?”2)listsomenaturaldisastersThinkandlistsomenaturaldisasters以一些关于自然灾害的图片引入话题，活跃课堂气氛和吸引学生的学习兴趣。Step2Fast-reading1）AskSstodividethetextinto3parts2）Matchthemainideaofeachpart1)Readthetextquicklyandmatchthemainidea让学生了解文章结构，掌握段落大意Step3Detailedreading1）AskSstoreadpart1carefullyandfindoutthestrangethingsbeforeearthquake;2）Listentothetapeandgetsomeinformationaboutthequake;3）“whatdamagedidtheearthquakecause?”askSstofindoutthesentencesandmatchthepictures;4）AskSstoreadpart3carefullyandlistwhatthesoldiersandrescueworkersdoforthecity.Readthetextquicklyandfillintheblankandfindouttheanswers.以听力，细读等形式加深学生对课文的理解。Step4RetellingAskSstolistentothetapeandfillintheblankListencarefullyandfillintheblank再回顾整篇文章渗透文章。Step5GroupworkDiscussionSupposetherewouldbeanearthquake,whatshouldwedotokeepourselvessafe?Workingroupandgivesuggestionstoforhowtoprotectourselvesfromandearthquake小组讨论在地震中如何自救，让学生学会如何面对自然灾害。教学板书Unit4ReadingAnighttheearthdidn’tsleepPart1signPart2damagePart3recovery教学反思本节课教学设计思路清晰。整个教学活动以阅读为平台，分为三大板块：读前活动，阅读活动和读后活动。读前展示一些图片进入话题，让学生对本节课将要学习的内容有一定的了解并获取一些相关信息，并且通过图片吸引学生的学习兴趣。阅读活动先是略读，让学生同文章有一定的了解，并帮助学生理清文章的结构；细读部分：让学生听录音并仔细阅读每一部分，并获取一定的信息，完成对应的练习。最后让学生去讨论，让他们学会如何面对自然灾害，学会如何保护自己的安全，并让他们懂得互助的重要性。
