（江苏专版）高考政治总复习 第一单元 生活与消费 第三课 多彩的消费讲义 新人教版必修1-新人教版高三必修1政治教案VIP专享VIP免费

第三课多彩的消费考情透析指明方向考点考查详情命题规律1.影响消费的因素2014年T6单选2.消费类型2017年T5单选3.消费结构4.消费心理2017年T5单选2016年T7单选5.消费行为2016年T7单选2015年T8单选2014年T5单选,1.趋势分析：根据近5年江苏高考试题分析，以选择题的形式考查影响消费的因素以及学生对消费心理和消费观的理解。有时也以主观题的形式，结合影响消费的因素、消费类型、生产与消费的关系等知识综合考查扩大内需的问题。2．备考指南：预计2019年高考可能会立足城乡收入差距，融合消费结构和影响消费的因素，考查刺激消费的措施；结合人们的生活和消费方式考查学生对正确消费观的理解。知识整合夯基固本考点一影响消费的因素1．根本因素是：经济发展水平。2．主要因素：居民的收入。(1)__________是消费的基础和前提，要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。(2)居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受________________的影响。(3)社会总体消费水平的高低与______________的大小有密切联系。收入差距缩小，会使总体消费水平提高。考点二消费类型1．按照消费的__________分：生存资料消费(是最基本的消费)，发展资料消费和享受资料消费。2．贷款消费。“花明天的钱，圆今天的梦”，形容的就是贷款消费。对于那些收入稳定、对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说，贷款消费不失为一种可行的选择。3．租赁消费。有些商品，消费者或无力购买，或因使用的次数有限不想购买，可以通过短期租赁的办法，不变更该商品的所有权，而获得该商品在一定期限内的使用权。考点三消费结构1．消费结构，反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。2．恩格尔系数是指__________支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数＝食品支出总额/家庭或个人消费支出总额×100%。恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。考点四消费心理表现特点客观评价______心理仿效性重复性态度：消费是否应该从众，要做具体分析。盲目从众不可取的。______心理标新立异利：有时可推动新工艺和新产品的出现。弊：代价大，社会的认可度低。态度：过分标新立异，不提倡。______心理炫耀性盲目性弊：不实用，造成浪费，对个人生活不利。态度：不健康的攀比心理。______心理讲究实惠利：理智的消费，对个人和社会都有好处。态度：值得提倡。考点五消费行为1．量入为出，__________。消费要与经济承受能力相适应，进行合理消费，既不滞后，也不超前。2.__________，理性消费。避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。3．保护环境，__________。绿色消费以保护消费者健康和节约资源和保护环境为主旨，核心是可持续消费。4．勤俭节约，__________。以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，是社会主义荣辱观的体现。一、影响消费的因素和提高消费的措施1．影响消费的因素和提高消费的措施因素关系措施经济发展水平(根本因素)生产决定消费发展经济，保持经济稳定增长，增加居民收入居民收入(直接因素)收入是消费的基础和前提当前可支配收入保持经济稳定增长，不断提高人们的收入水平，完善分配制度未来收入预期发展经济，扩大就业，提高居民收入预期，完善社会保障制度社会收入差距调节收入分配，克服两极分化，实现共同富裕消费观念(主观因素),影响消费水平和习惯,树立正确的消费观2.消费在国民经济发展中的作用(1)消费与生活：提高居民消费水平，有利于提高居民生活质量，推动全面建成小康社会。(2)消费与生产：消费的发展促进生产的发展。(3)消费与经济发展方式：消费、投资、出口是拉动经济增长的三驾马车，要想推动经济发展方式转变，必须坚持扩大内需特别是消费需求的方针，促进经济增长由依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。(4)消费观念与经济发展：引导消费者树立正确的消费观念，倡导保护环境，绿色消费，推动经济的可持续发展。【典例精讲1】当前，消费需求日益呈现新变化和新趋势，人们更加偏好旅游、文化...