电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

山东省郯城县第三初级中学七年级数学上册《直线、射线、线段》教案 新人教版VIP免费

山东省郯城县第三初级中学七年级数学上册《直线、射线、线段》教案 新人教版_第1页
1/3
山东省郯城县第三初级中学七年级数学上册《直线、射线、线段》教案 新人教版_第2页
2/3
山东省郯城县第三初级中学七年级数学上册《直线、射线、线段》教案 新人教版_第3页
3/3
课题:4.2直线、射线、线段(1)课型新授验收结果:合格/须完善时间分管领导课时1第十五周第四课时总第55课时教学目标:1.知识目标:(1)理解两点确定一条直线的事实;(2)掌握直线、射线、线段的表示方法;(3)理解直线、射线、线段的联系与区别。2.能力目标:通过对直线、射线性质的研究,体会它们在解决实际问题中的作用3.情感目标:通过分组操作固定硬纸条等活动,培养学生合作交流的意识和探索精神;重点、难点重点:两点确定一条直线难点:不同几何语言之间的转换教学过程教师活动学生活动一、观察发现1.问题:(1)要把准备好的木条固定在硬纸板上,需要几个图钉?(2)通过上述操作,如果把木条抽象成直线,把钉子抽象为点,你能得到什么结论?2、生活中有哪些事物可以作为直线、射线、线段的原型,试举例说明?学生分组活动,动手操作,对第(2)个问题在组内进行交流、讨论。教师深入小组参与活动,倾听学生的交流,并帮助、指导学生完成任务,得出关于直线的基本事实。在此基础上,教师给出直线的表示方法。学生独立思考或相互交流,举出生活中的实例二、探究说理BA1.点和直线的位置关系有两种,分别是_______和__________.2.用枪瞄准射击时,总是用一只眼对准准星和目标,用数学知识解释为_______________________________.3.读下列语句,并分别画出图形:(1)、经过点O的两条直线m、n;(2)、两条直线a与b相交于点P;(3)、M是直线外一点,过点M有一条线段AB与直线相交于点D;(4)、线段a、b、c相交于点N.4.如图,有几条直线?多少条射线?多少条线段?请把它们表示出来。学生讨论回答,教师引导学生动手画图。教师加以指导,并展示学生成果。学生讨论完成,教师加以补充三、感悟深化1.如图,图中共有________条线段,它们是____________________________;共有_________条射线,它们是_____________________.2.平面上有三点ABC,过其中每两点画直线,一共可画几条?四点呢?试画图说明。学生课外自主进行复习、练习、反思、研讨。四、巩固提高必做题:1、课本P1321、2、3选做题:课本P1337小结(教学反思)引导学生找出自己的不足,查漏补缺对自己说,你有什么收获?对老师说,你有什么疑惑?EFADICHBGABCDEF对同学说,你有什么温馨提示?板书设计:4.2直线、射线、线段(1)一、观察发现二、总结引例典例分析三、巩固提高总结

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

山东省郯城县第三初级中学七年级数学上册《直线、射线、线段》教案 新人教版

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部