（江苏专用）高考地理二轮复习 把握高考答题规范 答题模板6 开放探究类教案-人教版高三全册地理教案VIP免费

答题模板6开放探究类开放探究类设问往往是对措施、对策进行分析论证，对布局进行可行性评价或对地理环境的优势与不足进行分析等。常见的设问形式：“对……启示”“提出……建议”“推测……影响”“你是否赞同……，表明态度并说明理由”等。这类试题是半开放性设问，从人地协调观的核心素养入手，重点考查学生运用地理观点评价、论证问题的能力，答案需要辩证地表述。解答此类试题，一是需要选择观点，根据自己的知识储备和客观认知，选择支持的观点。二是根据论证方法，寻找论据。采取判断、比较、归纳、演绎、概括等方法，寻找论据，论证问题。三是要注意表述语言科学规范，逻辑层次清晰。人类活动赞同的理由反对的理由是否赞同在某区域大力发展某种农业生产或扩大生产规模赞同往往从有利条件和积极影响来分析。自然条件，如热量充足，降水丰富，光照充足，雨热同期，水源充足，土壤肥沃等；社会经济条件，如劳动力丰富且廉价，水陆交通便捷，国际国内市场广阔，国家政策扶持，增加收入，增加就业等反对要从不利条件、生态问题、环境影响角度来分析。自然条件，如水资源短缺，土地有限，气候干旱，大力发展会加剧水资源供需矛盾，导致土地荒漠化等；社会经济条件，如水利设施落后，交通不便，劳动力短缺，技术水平低等；生态环境问题，如扩大生产规模会破坏植被，加速生态恶化；导致土壤盐渍化；施用农药化肥会污染水源、土壤等是否赞同引进某种外来物种考虑环境的适应性、积极影响等。如自然环境相似，适合引种，能产生良好的社会经济效益，满足市场的需求等考虑不利条件、消极影响等，如自然环境差异，生产经验或养殖技术缺乏，容易破坏当地生态平衡等是否赞同发展或转移某种工业从有利条件和积极影响来分析。如资源能源丰富，劳动力充足，交通便捷，工业基础好，社会协作条件好，市场需求大等；能将当地资源优势转化为经济优势，带动相关产业发展，促进产业升级，推动工业化进程，促进城市化，增加居民收入，增加就业，促进经济发展等从不利条件和消极影响来分析。如缺乏能源、原料，交通不便，距离市场远，技术水平低，缺乏劳动力，工业附加值低等；发展工业导致资源减少，生态破坏，容易产生环境污染等是否赞同在某河段兴建水电站从有利条件、积极影响等方面入手。如水能资源丰富，当地缺乏其他能源；水能开发条件好，距离经济发达地区近；能将资源优势转化为经济优势，促进能源工业发展；能够产生防洪、发电、灌溉、养殖、旅从不利条件、消极影响入手。如当地经济落后，能源需求少；距离发达地区远，输电成本高；自然、地质环境恶劣，建设难度大；修建水坝破坏当地生态环境，阻碍鱼类等水生动物洄游；破坏当地植被；可替代能源多，1游、航运等综合效益。人口少，移民少，淹没耕地少；地质稳定，引发次生地质灾害少如风能、太阳能等是否赞同某地区发展风力发电从有利条件、积极影响方面来分析。如该地区风能资源丰富，风能清洁、可再生，环境效益好；地势平坦，可利用滩涂、戈壁、荒地多；距离发达地区近，输电便利；国家政策支持力度大；常规能源短缺；等等从不利条件、消极影响来分析，如风电不稳定，储能困难，建设风电基地占地面积大，影响鸟类飞行，破坏生态等是否赞同某地建设核电站从有利条件和积极影响分析，如该地区常规能源缺乏，经济发达，技术水平高，能源供需矛盾尖锐；核电能量集中，地区适应性强；等等从不利条件和消极影响来分析。如该地区能源需求相对较少；可替代能源丰富；距离能源富集区近，便于输入能源等，核能有安全隐患；等等阅读图文材料，回答下列问题。乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响，乌裕尔河下游排水受阻，成为内流河。河水泛滥，最终形成面积相对稳定的扎龙湿地(如下图)。扎龙湿地面积广大，积水较浅。有人建议，通过工程措施恢复乌裕尔河为外流河。你是否同意，并说明理由。21．阅读图文材料，完成下列要求。“北京2022年冬奥会”申办成功带来了“全民上冰雪”热潮。近年来，浙江省建立了10余个室外人工滑雪场。这些滑雪场散布于全省各地的山地丘陵中，且多建于当地旅游景区内或其附近。雪道厚度一般维持在1米以上...