第六章6.2.3用计算器求数据的方差第6课时一、目标:1、学会和掌握利用计算器求平均值和方差的方法。2、在对所获数据的特征进行分析的同时,从中获取信息,在分析数据的过程,逐步养成用数据说话的新习惯。二、重、难点重点:用计算器计算方差难点:用计算器计算方差三、教程1、情境与新授求方差的运算量较大,当一组数据中所含的数的个数很多时,求平均数、方差要花费很多的时间,而且容易算错,因此通常都不用笔算而借助于科学计算器,下面我们来学习用计算器求一组数据的平均数、方差。不同的计算器上键盘的布置不相同,使用相同机型的学生分成一组或几组.阅读说明书,讨论如何求一组数据的平均数、方差;然后进行操作,计算下题:求75,60,34,47,55的方差解:笔算过程如下:这五个数的平均数:=(75+60+34+47+55)÷5=54.2用计算器操作如下:以KK—106B型为例ON/C——2ndf——ON/C——75——M+——60——M+——34——M+——47——M+——55——M+——X-M——显示平均数。再按2ndf——RM——显示标准差——X——显示方差。2、先用笔算下列各组数据的平均数和方差,再用计算器验证:A组:4,6,11,25;=67.25B组:24,24,31,31,47,47,63,84,95,95=729.89计算器验算略四、练习先用笔算求下组各组数据的平均数与方差,再用计算器验证:A组:473,284,935,743,586,654;=43830.6B组:0.7437,2.4745,0.0762,3.3750,4.7356,6.7430,5.2687,4.7400≈4.8五、作业P165A组第1题后记: