3用计算器求数据的方差第6课时一、目标：1、学会和掌握利用计算器求平均值和方差的方法
2、在对所获数据的特征进行分析的同时，从中获取信息，在分析数据的过程，逐步养成用数据说话的新习惯
二、重、难点重点：用计算器计算方差难点:用计算器计算方差三、教程1、情境与新授求方差的运算量较大，当一组数据中所含的数的个数很多时，求平均数、方差要花费很多的时间，而且容易算错，因此通常都不用笔算而借助于科学计算器，下面我们来学习用计算器求一组数据的平均数、方差
不同的计算器上键盘的布置不相同，使用相同机型的学生分成一组或几组．阅读说明书，讨论如何求一组数据的平均数、方差；然后进行操作，计算下题：求75，60，34，47，55的方差解：笔算过程如下：这五个数的平均数：＝(75＋60+34+47＋55)÷5＝54
2用计算器操作如下：以KK—106B型为例ON/C——2ndf——ON/C——75——M+——60——M+——34——M+——47——M+——55——M+——X-M——显示平均数
再按2ndf——RM——显示标准差——X——显示方差
2、先用笔算下列各组数据的平均数和方差，再用计算器验证：A组：4，6，11，25；＝67
25B组：24，24，31，31，47，47，63，84，95，95＝729
89计算器验算略四、练习先用笔算求下组各组数据的平均数与方差，再用计算器验证：A组：473，284，935，743，586，654；＝43830
7437，2
4745，0
0762，3
3750，4
7356，6
7430，5
2687，4
7400≈4
8五、作业P165A组第1题后记：
