九年级数学下册 第8章 统计和概率的简单应用 8.6 收取多少保险费才合理教案 （新版）苏科版-（新版）苏科版初中九年级下册数学教案VIP免费

8.6收取多少保险费才合理教学目标：进一步理解事件发生的频率与概率之间的关系，感受统计推理的合理性；澄清日常生活中的一些错误认识，体会概率是描述随机现象的数学模型．教学重点：澄清日常生活中的一些错误认识，利用概率解决一些实际问题的能力．教学难点：澄清日常生活中的一些错误认识．教学过程：一、复习一个篮球运动员投篮命中的概率为0.8,是不是说他每投篮10次就一定有8次命中?应该如何理解?虽然我们不能断定他在每十次罚球中必有8次投中,但我们可以说,当罚球次数很大时,在10次一组的罚球中,该运动员平均会有次,即8次投中.要求：积极思考,回答问题.让学生澄清对“平均值”的误解.通过实例进一步了解“平均值”的概念．二、引入一般地,如果随机事件A发生的概率是P（A）,那么在相同的条件下重复n次试验,事件A发生的次数的平均值m为n×P（A）．要求：体会概率计算随机事件发生的平均次数．三、例题例1如果你是保险公司的负责人,应该如何制定保险费用和赔偿金额?某航班平均每次约有100名乘客,飞机失事的概率为,一家保险公司要为乘客保险,承诺飞机一旦失事,将向每名乘客赔偿人民币40万元.平均来说,保险公司应该如何收取保险费呢?分组讨论,保险公司怎样才能不亏本?设该保险公司向每名乘客收取保险费元,则在次飞行中共收取保险费元,由在次飞行中,飞机平均失事次,平均赔偿元,保险公司必须保证收入不小于支出,可得：即所以保险公司向每名乘客收取的保险费不低于20元。在实践中,飞机失事的概率现已远远低于0.00005,保险公司向每名乘客收取20元的保险费,平均来说对保险公司是非常有利的.要求：分组讨论交流,在具体情境中体会概率计算随机事件发生的平均次数．例2人寿保险公司的一张关于某地区的生命表的部分摘录如下：年龄活到该年龄的人数在该年龄的死亡人数40805008925078009951606989112007045502211980160782001………根据上表解下列各题：（1）某人今年50岁,他当年去世的概率是多少？他活到80岁的概率是多少?（保留三个有效数字）（2）如果有20000个50岁的人参加人寿保险,当年死亡的人均赔偿金为10万元,预计保险公司需付赔偿的总额为多少？解：⑴由题意得：某人今年50岁，他当年趋势的概率为0.0122他活到80随的概率为0.206⑵设每人收取x元的保费解得：答：每人每年至少收取约1219元的保险费.要求：学生独立思考,教师点评.在具体情境中体会概率计算随机事件发生的平均次数.四、练一练1.某奖券的中奖率是1%,买100张奖券一定会中奖吗？2.一批电子产品的抽样合格率为75%,当购买该电子产品足够多时,平均来说,购买多少个这样的电子产品可能会出现一个次品?3.如果事件A发生的概率是,那么下列推断哪几个是正确的?⑴做100次这种试验,事件A必发生5次.⑵大量重复做这种试验,事件A平均每100次发生5次.⑶做100次这种试验,事件A不可能发生6次.要求：学生独立完成后,口述.五、小结会利用概率计算随机事件发生的平均次数，体会概率在保险业中的应用．六、课后作业1.下列说法中，正确的是（）A.“明天降雨的概率是”表示明天有的时间降雨B.“抛一枚质地均匀的硬币，正面朝上的概率是0.5”表示每抛这枚硬币2次就有一次出现正面朝上C.“彩票中奖概率是1%”表示买100张彩票一定有1张会中奖D,在同一年出生的367名学生中，至少有两人的生日是同一天2.一个瓶中装有一些幸运星，小王为了估计这个瓶中幸运星的颗数，他是这样做的：先从瓶中取出20颗幸运星做上记号，然后把这些幸运星放回瓶中，充分摇匀；再从瓶中取出30颗幸运星，发现有6颗幸运星带有记号，请你帮小王估算出原来瓶中幸运星的颗数.3.某水果公司以2元/千克的成本价新进10000千克柑橘，如果公司希望这些柑橘能够获得利润5000元，那么在出售柑橘（去掉损坏的柑橘）时，每千克大约定价为多少元比较合适？销售人员首先从所有的柑橘中随机抽取若干柑橘，进行“柑橘损坏率”统计，并把获得的数据记录在下表中.柑橘总质量n/千克损坏柑橘质量m/千克柑橘损坏的频率（结果保留小数点后三位）505.50.11010010.500.10515015.1520019.4225024.2530030.9335035.3240039.2445044.5750051.54⑴请你帮忙完成此表.⑵柑橘损坏后，柑橘的重量减少了，为了确保获得5000元利润，定价应如何变化?