第39讲水土流失区与荒漠化地区2017版课程标准内容要求2017级四省市教学内容建议以某生态脆弱区(水土流失区与荒漠化地区)为例，说明该类地区存在的环境与发展问题，以及综合治理措施[水平3－4]1.结合资料，说出生态脆弱区的基本含义[综合思维、区域认知]2.结合实例，说明某生态脆弱区(水土流失区与荒漠化地区)主要的环境与发展问题，分析该环境与发展问题形成的主要原因，探究综合治理该生态脆弱区环境与发展问题的具体措施[人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力]3.归纳分析生态脆弱区综合治理环境与发展问题的一般方法[综合思维][知识体系构建][主干知识整合]一、生态脆弱区1.含义：生态脆弱区也称生态交错区，是指两种不同类型的生态系统的交界过渡区域。2.生态脆弱区基本特征：系统抗干扰能力弱，对全球气候变化敏感，时空波动性强，边缘效应显著，环境异质性高。3.我国生态脆弱区的空间分布：我国生态脆弱区主要分布在北方干旱半干旱区、南方丘陵区、西南山地区、青藏高原区及东部沿海水陆交接地区。二、水土流失——以黄土高原为例1.水土流失及其危害(1)黄土高原位置及范围1(2)水土流失的危害2.水土流失的成因黄土高原的水土流失既有自然原因，也有人为原因，其中人为原因是现代水土流失的主要原因。3.水土流失的治理(1)原则①林草、工程与耕作措施相结合②经济、社会与生态效益相结合③治理与开发相结合→(2)黄土高原小流域综合治理措施[易误辨析]1.黄土塬、黄土峁和黄土梁有何区别？提示黄土高原形成初期，地面平坦沟壑少，地形类型称为黄土塬；黄土高原水土流失使地表形成许多沟壑，地面破碎，此时的地形称为黄土梁；随着水土流失的继续，更多的土壤被冲走，地面更加破碎，呈现出更多的沟壑和一块块馒头状的小丘，此时的地形称为黄土峁。由黄土塬到黄土梁到黄土峁，其实质是黄土高原不断被破坏的过程。三、荒漠化——以我国西北地区为例21.荒漠化的概念与表现[易误辨析]2.沙漠化与荒漠化有何区别？提示荒漠化有多种类型和形成途径，而土地沙漠化只是荒漠化的主要表现形式之一。次生盐渍化也是荒漠化的一种表现形式，主要是由于干旱地区灌溉不当造成的，石质荒漠化也是荒漠化的表现形式。2.西北地区生态环境的脆弱性3.导致荒漠化的自然因素4.荒漠化的人为因素5.荒漠化的危害(1)经济危害：许多村庄、道路、水库以及灌渠等受到风沙威胁，经济损失巨大。(2)生态危害：造成表土裸露，为沙尘暴的形成提供了充足的沙源。3(3)生产危害：导致植被和地表形态破坏，使生物的生产力持续下降，粮食和牧草减产甚至绝收，继而引发饥荒。6.我国对荒漠化的防治(1)防治方针：坚持维护生态平衡与提高经济效益相结合，治山、治水、治碱(盐碱)、治沙相结合。(2)防治原则：预防为主，防治结合，综合治理。(3)防治措施[易误辨析]3.宁夏沙坡头的草方格沙障，你知道它的生态作用吗？提示①能使地面粗糙，减小风力；②截留水分，提高沙层含水量。考点一水土流失成因及治理【例1】(2018·全国文综Ⅱ)地处黄土高原的汾川河流域多年来植被覆盖率大幅度提高。2013年7月，汾川河流域降水异常增多，下表为当月6次降水过程的时长、降水量和汾川河洪峰情况。第5次降水形成的洪水含沙量低，第6次降水形成的洪水含沙量极高。据此完成(1)～(3)题降水序号降水历时/天降水量/mm汾川河洪峰情况1253.0无明显洪峰2480.3无明显洪峰35100.1无明显洪峰4273.2无明显洪峰5290.7洪峰流量346m3/s46254.4洪峰流量1750m3/s(1)汾川河流域植被覆盖率大幅度提高能够()A.减小降水变率B.减少河水含沙量C.增加降水量D.加大河流径流量(2)第5次降水产生洪峰的原因是此次降水()①历时长②强度大③下渗少④植被截流少A.①②B.②③C.③④D.①④(3)第6次降水产生的洪水含沙量极高，其泥沙主要源于()A.河床B.沟谷C.裸露坡面D.植被覆盖坡面[尝试自解](1)________(2)________(3)________[错因诊断]①不能正确提取表格中的有效信息；②第(3)题，易误选C项，习惯认为裸露坡面产生大量的泥沙。[解题步骤]第一步，获取信息：文本信息“汾川河流域植被覆盖率大幅度提高”；图像信息“第五次降水形成了较大的洪峰”“第六次降水历时2天，降水54...
