2生物体一、教学目标1、识别绿色开花植物的六大器官2、识别植物的几种主要组织，了解它们的结构、功能和大致分布3、概述植物体的结构层次二、课时安排1课时三、教学重点识别绿色开花植物的六大器官和植物的几种主要组织四、教学难点绿色开花植物的结构层次五、教学过程（一）导入新课我们知道细胞很小，大多数细胞肉眼时看不见的
动物、人都由许多细胞构成，但亿万个细胞简单地堆积在一起是不能成为生物体的，它有严整结构
它们是怎样构成生物体的呢
这节课我们就来具体学习下植物体的结构层次
（二）讲授新课探究一：绿色开花植物的六大器官阅读教材51页的文字资料，结合课件上的图片，认识绿色开花植物的六大器官
探究二：根尖的结构阅读教材52页的文字资料，结合课件上的图片，简述根尖的结构及各结构的分布和功能
思考：根尖各部分都有什么作用
探究三：植物的几种主要组织阅读教材52——53页资料分析的文字资料，认识植物的几种主要组织，简述组织的概念
同一种组织的细胞在形态、大小、功能等方面有什么特点
联系各种组织的功能，举例说出不同组织的细胞在形态、大小、排列等方面有何差异
番茄的果实是由哪些组织构成的
探究四：植物体的结构层次阅读教材53页文字资料，概述植物体的结构层次（三）知识运用1．一株完整的绿色开花植物是由哪些器官组成的
2．下列各项中属于器官的是（）①西瓜瓤②西瓜中的瓜子③葵花籽④桃⑤一个花瓣．A．①②③④B．②③④C．②④D．②⑤（四）归纳小结1、绿色植物的六大器官根、茎、叶、花、果实、种子2、根尖的结构根冠、分生区、伸长区、成熟区3、识别植物的几种主要组织分生组织、营养组织、机械组织、保护组织、输导组织四、植物体的结构层系细胞——组织——器官——植物体（五）随堂检测1．油菜植株是由六大器官组成的，其中都是生殖器官的一组是（）A．根、花B．茎、种子C．花、果实D．茎、叶2．吃甘
