2科学记数法编号：15主备人：复备人：班级：小组：姓名：教师评价：教学目标：1
了解科学记数法的意义；2
会利用科学记数法表示比10大的数3
通过科学记数法的学习，体会科学记数法所带来的方便教学重点：会利用科学记数法表示比10大的数教学难点：确定和的值教学流程一、知识回顾计算：，，，二、新知探究：（阅读课本第44、45页有关内容，填写下面内容）1
定义：把一个大于10的数表示成的形式（其中是整数数位只有的数，是正整数，即）这种记数的方法叫做科学记数法
具体方法是：（1）确定：是整数数位只有的数；（2）确定：是正整数，等于
用科学记数法表示一个位整数，其中10的指数是
三、巩固新知：认真阅读课本第45页例51
课本第45页练习1、2，第46页9、112
用科学记数法表示下列各数：400380=，-7563000=，-800700000=，2137000000=，61000=，696000=
下列用科学记数法表示的数，原来各是什么数
，，，，，四、反馈测试1
填空：（1）据中新社报道2010年我国粮食产量将达到540000000000千克，用科学记数法表示这个粮食产量为千克
（2）太空探测器“先驱者10号”从发射到人们收到它最后一次发回的信号时，它已飞离地球12200000000千米，用科学记数法表示这个距离为千米
（3）据有关资料显示，长江三峡工程电站的总装机容量为18200000千瓦用科学记数法记为千瓦
（4）在比例尺为1：8000000的地图上，测得某市到北京的距离为6
4厘米将实际距离用科学记数法表示为千米
选择：（1）光年是天文学中的距离单位，1光年大约是9500000000000km，用科学记数法表示（）A
km（2）据统计2003年某市实现旅游收入41亿，用科学记数法表示为（）A
（3）用科学记数法表示的
