高中生物染色体变异教案(第二课时)旧人教 必修2VIP免费

高中生物染色体变异教案(第二课时)旧人教必修2（2）二倍体和多倍体①二倍体由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有两个染色体组的个体称为二倍体。玉米的生殖细胞内有10条大小、形状各不相同的染色体，这10条染色体组成了一个染色体组。玉米的体细胞中有两个染色体组，20条染色体。人的一个染色体组中有23条染色体，人的体细胞中有两个染色体组，46条染色体。人，果蝇，玉米的体细胞中各含两个染色体组，都属于二倍体。二倍体在自然界中比较普遍，几乎全部的动物和过半数的高等植物均是二倍体。②多倍体A、多倍体的概念由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体，称为多倍体。香蕉、无籽西瓜的体细胞中含有三个染色体组，是三倍体；马铃薯的体细胞中含四个染色体组，称为四倍体。B、多倍体形成的原因多倍体在植物中广泛存在，在动物中较少见。在自然界中，由于环境条件的剧烈变化干扰了细胞正常的有丝分裂，使生物以染色体组为单位成倍地增加，形成多倍体。C、多倍体的特点染色体组倍增变化的意义在于促使基因遗传效应的增强。因此，多倍体集中表现为各种器官有增大的趋势和生理代谢活动增强。多倍体植物各器官较二倍体都大，果实中含营养物多。如四倍体水稻千粒重是二倍体水稻的二倍，蛋白质含量提高5％～15％。可见，有较高的应用价值。下面以三倍体西瓜为例来看看其育种过程。（课本P49，二倍体草莓、多倍体草莓图片）D、人工诱导多倍体在育种上的应用D-1-1人工诱导多倍体的方法萌发的种子或幼苗（2n）秋水仙素分裂周期细胞（2n）染色体正常复制，不能形成纺锤体细胞染色体加倍（4n）多倍体组织或个体D-1-2人工诱导多倍体的方法培育新品种二倍体四倍体杂交育种D-2-1三倍体西瓜培育过程（课本P49）二倍体西瓜幼苗（♀）二倍体西瓜幼苗（♂）秋水仙素处理四倍体植株（♀）╳二倍体植株（♂）------三倍体种子----（第一年）（第二年）花粉刺激子房二倍体植株（♂）三倍体植株（♀）（联会紊乱不能形成正常的生殖细胞）子房发育三倍体无籽西瓜D-2-2无籽西瓜（遗传物质改变，可遗传的变异）和无籽番茄的培育原理（遗传物质不改变，不可遗传的变异）无籽西瓜是由于三倍体植株在减数分裂中同源染色体联会紊乱，因而不能形成正常的生殖细胞，不能产生种子；无籽番茄是用一定浓度的人工合成的生长素来处理没有授粉的番茄花蕾，诱导子房（壁）发育成果实（皮），因未经受粉而没有种子。D-3子房的发育子房壁（2N）果皮（2N）子珠被（2N）种皮（2N）房胚珠卵细胞胚（2N）胚囊极核细胞胚乳（3N）（3）单倍体①单倍体的概念在生物的体细胞中，染色体数目不仅可以成倍增加，也可以成倍地减少。如蜜蜂中的工蜂和蜂王的体细胞中有32条染色体，而雄蜂是由卵细胞直接发育而成。因此，雄蜂体细胞中的染色体是蜂王和工蜂的一半。（教案P49雄峰的假减数分裂）体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体称为单倍体。玉米是二倍体，有20条染色体，由玉米卵细胞直接发育成的个体就是单倍体。单倍体玉米中染色体数是10条。普通小麦是六倍体，体细胞中有六个染色体组，其配子中有三个染色体组。由配子发育成的小麦，体细胞中的染色体数同本物种配子中的染色体数是相同的，因此只能叫单倍体而不能把它称为三倍体。可见，一倍体，二倍体，多倍体和单倍体的划分依据是不同的。一倍体、二倍体、多倍体是以含染色体组的数目来划分的；而单倍体是指含有本物种体细胞染色体数一半的个体，它与所含染色体组的数目没有关系。②单倍体育种单倍体植株瘦弱，高度不孕，本身无利用价值。但是在育种上却有特殊意义，因为它可以大大缩短育种年限，并且产生的后代都是纯种，后代无性状分离。F1花粉花药离体培养（组织培养）单倍体植株人工诱导染色体加倍二（多）倍体纯合体自交种子萌发发育新植株（新品种）③单倍体育种与杂交育种A、单倍体育种B、杂交育种板书（2）二倍体和多倍体①二倍体②多倍体A、多倍体的概念B、多倍体形成的原因C、多倍体的特点D、人工诱导多倍体在育种上的应用（3）单倍体①单倍体的概念②单倍体育种③单倍体育种与杂交育种三种可遗传变异的比较基因重组基因突变染色体变异多...