第22讲遗传的基本规律考试要求一、基因的分离定律1．孟德尔的豌豆杂交试验。说出孟德尔的豌豆杂交试验过程。2．一对相对性状的遗传试验。举例说明一对相对性状的遗传实验。3．对分离现象的解释。解释子二代出现性状分离的现象。4．对分离现象解释的验证。理解孟德尔用测交验证分离现象的原因。5．基因分离定律的实质。阐明基因分离定律的实质。6．基因型和表现型。举例说明基因型和表现型。7．基因分离定律在实践中的应用。能利用基因分离定律的相关知识，设计育种过程或分析生产实践中的一些现象。二、基因的自由组合定律1．对自由组合现象的解释。解释子二代出现的9∶3∶3∶1的表现型比。2．对自由组合现象解释的验证。理解孟德尔用测交法验证自由组合现象解释的原因。3．基因自由组合定律的实质。阐明基因自由组合定律的实质。4．基因自由组合定律在实践中的应用。能利用基因自由组合定律相关的知识处理生产实践中相关的问题。5．孟德尔获得成功的原因。列举孟德尔成功的原因。知识整理一、遗传定律中有关基本概念及符号1．杂交、自交、测交杂交；是指基因型相同或不同的生物体之间相互的过程。自交：指植物体或单性花的同株受粉过程。自交是获得纯合子的有效方法。测交：就是让与杂交，用来测定的基因组合。2．性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离性状：生物体的形态特征和生理特征的总和。相对性状：同种生物的性状的表现类型。显性性状：具有相对性状的纯合亲本杂交，中显现出来的性状。隐性性状：具有相对性状的纯合亲本杂交，中未显现出来的性状。性状分离：杂种自交后代中，同时显现出和的现象。3．等位基因、显性基因、隐性基因等位基因：位于一对的上，能控制一对的基因。显性基因：控制性状的基因。隐性基因：控制性状的基因。4．纯合子、杂合子纯合子：由的配子结合成的合子发育成的个体。杂合子：由的配子结合成的合子发育成的个体。5．常见符号P：F：×：×：♀：♂：二、基因的分离定律（一）孟德尔的豌豆杂交试验1．豌豆作遗传实验材料的优点⑴豌豆是植物，而且是，所以它能避免外来花粉粒的干扰。⑵豌豆品种间具有一些的、易的性状。2．相对性状的概念：相对性状是指生物的性状的表现类型。如。www.jkzyw.com（二）一对相对性状的遗传试验www.jkzyw.com1．过程；纯种高茎豌豆和矮茎豌豆作亲本进行杂交，再让F1得F2。www.jkzyw.com2．特点：F1表现为；F2发生了，高茎∶矮茎=。www.jkzyw.com（三）对分离现象的解释www.jkzyw.com1．生物体的性状都是由（后来改称为）控制的。在纯种高茎豌豆的体细胞中含有成对的基因，产生的配子所含的基因是；在纯种矮茎豌豆的体细胞中含有成对的基因，产生的配子所含的基因是。www.jkzyw.com2．F1的基因型为，表现型为。F1产生配子时，D和d随的分开而分离，产生两种配子D、d，比例为。www.jkzyw.com3．雌雄配子随机结合产生子二代，子二代有、和三种基因型，比例接近于；有和两种表现型，比例接近于。www.jkzyw.com（四）对分离现象解释的验证——测交www.jkzyw.com1．若解释正确，则F1应产生和两种配子，比例为；隐性纯合子产生一种配子。由此推出测交后代有和两种基因型，比例为，有和两种表现型，比例为。www.jkzyw.com2．测交实验结果产生和两种豌豆，比例接近于，证明解释是正确的。www.jkzyw.com（五）基因分离定律的实质www.jkzyw.com在杂合子的细胞中，位于一对染色体上的等位基因，具有一定的性，生物体在进行分裂形成配子时，等位基因随同源染色体的分开而，分别进行到两个中，独立地随遗传给后代。www.jkzyw.com（六）基因型和表现型www.jkzyw.com表现型：在遗传学上，把生物个体出来的性状叫表现型。www.jkzyw.com基因型：在遗传学上，把与有关的基因组成叫基因型。www.jkzyw.com表现型是与相互作用的结果。www.jkzyw.com（七）基因的分离定律在实践中的应用www.jkzyw.com1．在杂交育种中的指导作用www.jkzyw.com选育具显性性状的种子：先选出具显性性状的生物个体，让其连续，www.jkzyw.com直至不发生性状分离。www.jkzyw.com选育具隐性性状的种子：选出具隐性性状的个体直接使用。www.jkzyw.com2．提供...
