高考生物第一轮系列讲座 第16讲 人体的稳态及调节VIP专享VIP免费

第16讲人体的稳态及调节考试要求1．内环境与稳态：能识记内环境的概念和组成，理解内环境在细胞活动和新陈代谢中的功能。理解内环境各成分之间的关系以及体内维持内环境稳态方法，理解内环境稳态对生命活动正常进行的重要意义。2．水和无机盐的平衡：能理解水平衡和无机盐平衡对机体的重要意义，理解水、Na＋、K＋的来源和排出途径水和无机盐平衡调节的具体方法。3．血糖的调节：知道血糖的来源和去路，理解血糖平衡及调节的意义；理解血糖平衡调节的各种途径。理解高血糖和糖尿病形成的原因、特征以及防治方法。4．体温调节：理解人体体温的产生以及维持体温相对恒定的意义。理解体温调节的具体方法和调节途径。知识整理一、内环境与稳态血浆组织液淋巴循环呼吸系统细胞废物CO2刺激呼吸中枢的神经体液调节内环境概念：体液细胞内液内环境三者关系：血浆组织液淋巴作用：消化系统内环境O2CO2泌尿系统和系统稳态含义：内环境中各种理化性质能维持一个相对稳定状态。包括水、无机盐、等营养物质的量；PH、、等理化指标；激素、代谢废物等物质的含量保持相对稳定。影响内环境稳态的因素：细胞代谢活动及外界环境变化机制：在和共同调节下，各活动的结果意义：机体生命活动的必要条件血液PH的维持缓冲系如H2CO3/NaHCO3的调节PH＝7.35－7.45破坏：引起代谢紊乱，导致疾病。如血液中降低会导致骨质软化病或佝偻病，导致肌无力营养二、水和无机盐的平衡4．水平衡的调节水平衡调节的意义：维持细胞内、外液的和内环境的稳态调节过程：1．水的平衡来源：排出：神经调节激素调节来源≈排出2．钠盐的平衡来源:排出：主要由，极少量由汗液、粪便多吃多排，少吃少排，不吃不排3．钾盐的平衡来源：排出：主要由，其次由排出多吃排，少吃排，不吃排细胞外液渗透压正常饮水不足失水过多食物过咸饮水过多盐分丢失下丘脑垂体后叶抗利尿激素肾小管、集合管对水分的重吸收尿量尿量渴觉饮水+++++++-----5．钠、钾平衡的调节调节的意义：Na＋在维持方面有重要作用；K＋在维持、、方面有重要作用调节过程：三、血糖调节1．血糖的平衡2．血糖平衡调节血Na＋降低血K＋升高肾小管、集合管吸Na＋排K＋血Na＋升高血K＋降低＋＋--血糖消化、吸收分解转化合成氧化分解转变来源≈去路保证组织、器官能量供应（80－120mg/dL）来源＜去路低血糖＜50－60mg/dL来源＞去路高血糖＞130mg/dL＞160－180mg/dL高于肾糖阈血糖升高血糖降低分泌增加分泌增加下丘脑某一区域下丘脑另一区域交感神经分泌增加副交感神经＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋－＋3．糖尿病的原因及特点四、体温调节体温的含义：体温的来源：体温调节的意义：维持机体内环境稳定，特别是维持()的活性保证新陈代谢等生命活动的正常进行体温调节的过程：胰岛B细胞受损胰岛素分泌不足血糖浓度升高＞160－180mg/dL尿糖脂肪、蛋白质转化消瘦水重吸收减少多尿水分流失多饮能量流失多食寒冷环境炎热环境下丘脑体温调节中枢()中枢()中枢（－）（－）皮肤血管立毛肌骨骼肌颤栗皮肤血管汗液分泌肾上腺素分泌甲状腺素分泌体温恒定交感缩血管神经（＋）（＋）交感神经（＋）产热（＋）散热（－）交感缩血管神经（－）垂体（＋）散热（＋）产热（－）（＋）（＋）（＋）（＋）命题研究考点搜索出题方向解题策略内环境与稳态（2000年，2002年、2004年）考查对内环境成分、内环境稳态的正确理解以及利用内环境各成分之间渗透关系分析某一生理状态下内环境成分的变化。注意正确理解内环境的概念和内环境稳态的动态平衡状况，明确内环境三个成分之间除物质渗透方向有单向和双向之外，其渗透过程还受相互间浓度差的影响。水和无机盐平衡（2000年、2003年、2004年）考查生理或病理变化下对尿液形成过程的影响以及抗利尿激素和醛固酮对水分和无机盐平衡的调节。掌握水和无机盐平衡和调节的原理和过程，理解抗利尿激素和醛固酮的作用。另外了解肾单位的构成以及尿液形成过程有利于更好分析水分和无机盐平衡的调节过程。血糖平衡（2000年、2003年、2004年）考查在运动、进食、饥饿等生理活动中血糖平衡的调节过程和血糖浓度的变化，特别是胰岛素对血糖浓度的调节作用。除熟悉血糖平衡...