生物的基本特征生物科学的发展1
绪论高中生物绪论和第一章生命的物质基础教案旧人教必修1复习课教案一、复习目标1
生物的基本特征2
生物科学的新进展3
组成生物体的化学元素4
组成生物体的化合物二、单元综览1
本章在高考中赋分比例不大,难题分布较小,多以所学知识在有关情境中的分析识别和陈述性知识为主
能力要求主要包括依赖于基础知识的识图、分析、表达和综合能力
考查的知识点在“构成生物的化学元素”中涉及化合物的元素组成;有关元素的一组概念(必需元素、大量元素、微量元素、矿质元素、基本化学元素)在不同情境中的辨别;不同元素进入生物体途径;用同位素示踪某一元素在生物体内的转移途径以及生物界与非生物界构成元素的统一性
在“构成生物的化合物”中主要有:各种化合物的含量、功能、吸收或合成的生理过程及相应结构;氨基酸的结构通式与识别、氨基酸缩合成多肽过程中失水数、肽键数等计算;有关酶、激素、载体、抗体的化学本质、来源、生理特性;原生质的概念等
本章既能作为细胞结构和功能的基础,又能与第三章生物的新陈代谢、第六章遗传的物质基础等进行学科内综合
三、基础知识再现生物科学的研究内容1
都有共同的物质基础和结构基础2
都有新陈代谢作用3
都有应激性4
都有生长发育和生殖的现象5
都有遗传和变异的特征6
都能适应一定的环境,也能影响环境1
描述性生物学阶段(事实资料的理论概括)2
实验生物学阶段(分析生命活动的基本规律)3
分子生物学阶段(分析生命活动的本质)新进展微观方面:已进入到分子水平去探索生命的本质宏观方面:生态学的发展为解决全球性的资源和环境问题发挥着重要作用学习高中生物课的要求和方法-------------------------------------------------------------------------化学元素与非生物界的统一性/差异性化合物无机物有机