八上第四单元第5课交通运输网（第2课时）【课型】新授课【课标要求】●比较不同交通运输方式的特点；运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局。【教学目标】1.运用我国主要公路线图，说出我国主要公路的分布特点。（重点）2.举例说明高速公路给人们生活带来的便捷。3.了解水上运输的分类。4.阅读中国主要内河航线和沿海港口图，指出我国主要港口。（重点）5.阅读中国主要航空港图，找出我国的主要国际航空港。【教学模式】问题导学、讲练结合【教学方法】问题导学、小组讨论法、对比阅读法、读图思考、案例分析【教具准备】多媒体课件、或INTER网络【教学过程】教学教师活动学生活动设计意图教学环节教师活动学生活动设计意图情境导入【师述】这不是一般的工程奠基仪式，这是2009年4月20日在青藏高原的嘎隆拉雪山下举行的墨脱公路新改建工程奠基仪式，它的意义拿国家交通部副部长翁孟勇说：“墨脱公路工程的正式开工，标志着我国县级行政区域不通公路的历史即将结束。”墨脱有望在3年内告别“高原孤岛”的原始交通状态。资料2:墨脱医院的治病救人也是按计划来运作，为保证每个病人都能用到药，医院不得不对病人限量用药，病人用三瓶以上吊针就需要院长特批。背夫•马帮•墨脱首富【师述】我国的公路建设布局到底怎么样呢？学生阅读下面的资料资料1:中国物价最高的地方:墨脱县由于物资贫乏，从过年的烟酒，到穿的胶鞋，除了供应的，另外再买都得有商业局局长的批条。这里鸡要120元一只。饭店里的鲫鱼、鲤鱼，每条是三四百元。啤酒20元/瓶，各种可乐、矿泉水不论瓶子容量大小，一律10元。资料3:物价和当地不通公路的现实直接相关。当地人说，在路最难走时，一斤货物的运费就要20元。在2002年后开始建水泥路与楼房，钢筋水泥都得靠人背入。水泥还好背，但钢筋得先在县外用机器轧成卷，让背夫背进墨脱，再用骡马把钢筋拉还原，再用锤子敲直。墨脱确定是我国最后一个通公路的县，通路前后的物价和医疗状况，很能说明“交通是制约经济的生命线”教学过程【活动】指导学生读课本P90文图“公路网与高速公路”此目内容，认知：1、从图中查看山东省的主要公路。2、说说我国公路网的分布特点。3、什么是高速公路？修建高速公路的意义？观察我国的高速公路主要分布在哪些地区。（举例生活来说明）4、在图中找出几个你感兴趣的城市，描画它们与山东省相连的公路线。【图片展示】我国公路图片展示（多幅）【活动】读“枣庄附近公路网”图，感知枣庄公路交通的便利。【精讲】1、中国公路国道命名、县乡等命名方法（知识拓展）例：206线国道（烟台—汕头）全线长：2375km;G3京台高速(北京－台北)全线长：2030KM.2、道路交通标志学生依据问题索引，小组合作完成：1、略2、公路分布是东密西疏3、专供汽车通行的高等级公路。其意义为：提高车速，使车辆快速流通，缩短物资交流周期，使人民群众生活、工作快速、高效、便利，同时也是一个国家综合实力的体现。4、略学生看左栏图片，感知我国公路建设的艰辛和成就。（下图：我国高速公路未来布局方案）学生根据左栏地图（枣庄附近公路线图），完成：1、找出枣庄附近的公路线名称2、市中区范围内的主要公路有哪些（省道、国道）3、市中区与薛城区（或滕州、峄城、临沂等地区）之间的主要公路学生了解公路的命名方法和道路交通标志读图认知我国公路（高速公路）布局特点。图片展示，形成再认识我国公路建设的艰难和成就。了解家乡枣庄的公路建设情况。了解我国公路的命名方法和道路交通标志，指导交通出行。承转【资料展示】京杭运河枣庄段:京杭运河枣庄段史称泇河,它西起微山湖口的韩庄，迤逦东行经台儿庄入江苏境至泇口处与中运河交汇南下，全长42.5千米，因此又称韩庄运河或台儿庄运河.随着万年闸枢纽工程告竣，年通过能力2500万吨的万年船闸及泄洪能力1700立方米每秒的节制闸于1999年12月建成使用，千吨级船舶实现了从枣庄直达江浙沪等地，昔日声名远播的“黄金水道”获得新生，成为名副其实的“财富干线”。学生结合P92的“阅读：京杭运河”，认知京杭运河的货运量仅次于长江，全国第二位。教学过程【活动】指导学生阅读课本P91—93的文图“水上运...
