图形的相似（第1课时）二、教学重点和难点1
重点：相似图形和相似多边形的意义
难点：探索相似多边形对应角相等，对应边的比相等
三、教学过程（一）创设情境，导入新课教师出示两张全等的图片，两个图形形状相同，大小也相同，复习全等图形
教师出示两张相似的图片，这两个图形只是形状相同，它们叫相似图形
和全等一样，相似也是两个图形的一种关系
（二）尝试指导，讲授新课相似图形在我们的生活中是很常见的，如：用同一张底片洗出的不同尺寸的照片，它们是相似图形；还有大小不同的两个足球，它们也是相似图形；还有一辆汽车和它的模型，它们也是相似图形
看了这些相似图形，哪位同学能给相似图形下一个定义
形状相同的两个图形叫做相似图形
全等图形，它们不仅形状相同，而且大小也相同；相似图形，它们只是形状相同，它们的大小可能相同，也可能不相同
明确了相似图形的概念，下面请同学们来举几个相似图形的例子
（三）试探练习，回授调节1
下列各组图形哪些是相似图形
(1)(2)(3)(4)(5)(6)2
如图，图中是人们从平面镜及哈哈镜里看到的不同镜像，它们相似吗
（四）尝试指导，讲授新课（师出示下图）这个三角形和这个三角形形状相同，所以它们是相似三角形
从图上看，这两个相似三角形的角有什么关系
∠A=∠A′，∠B=∠B′，∠C=∠C′
AB与A′B′的比是（板书：），BC与B′C′的比是（板书：），CA与C′A′的比是（板书：），这三个比相等吗
△A′B′C′可以看成是△ABC缩小得到的，假如AB是A′B′的2倍，那么可以想象，BC也是B′C′的2倍，CA也是C′A′的2倍，所以这三个比相等（在式子中间写上两个等////ABCDDABC号）
师：我们再来看一个例子
（师出示下图）这个四边形和这个四边形形状相同，所以它们是相似四边形
从图上看，这两个相似四边形的角有什么关系
∠A=∠A′，∠B=∠B′，∠C=∠C′
