因式分解教学目标知识与技能处理习题，巩固学生的基础知识，培养学生综合复习问题的能力。过程与方法核对答案，复习疑难问题，归纳总结知识。情感态度与价值观完善自我，建立学生的自信心。教学重点巩固基础知识，提高学生综合应用知识的能力。教学难点了解学生的不足，建立完整的知识体系。教学内容与过程教法学法设计一.复习提问，回顾知识，请看下面的问题：1.因式分解都有哪些方法？都是什么方法？2.怎样找一个多项式的公因式？3.用公式法分解因式都用到哪些公式？各是什么公式？4.因式分解的具体步骤是什么？二.导入课题，研究知识：这节课我们来复习因式分解的有关知识。面向全体学生提出相关的问题。明确要研究，探索的问题是什么，怎样去研究和讨论。.留给学生一定的思考和回顾知识的时间。为学生创设表现才华的平台。三.归纳知识，培养能力：1.提公因式法；2.运用公式法；1．带领学生核对基础知识练习的答案，鼓励学生总结每题所用的3.因式分解问题的思考方法。四.运用知识，分析解题：1.把分解下列多项式的方法写在后面的括号里，并在横线上填上分解的结果。；（）；，（）；，（）；，（）；，（）；2.分解因式：；；；.五.课堂练习：请见教材六.课后小结：因式分解的方法和步骤。七.课后作业：.复印给学生。知识，并说出知识是怎样利用的。2．引导学生做中等难度的练习，鼓励学生总结每题所用的知识。3．引导学生分组讨论做出较难的练习，并鼓励学生在做题时能从多个侧面、多个出发点考虑问题，从而开阔学生的思路。建立学生的自信心。4．引导学生做部分练习，做到进一步的巩固。教学反思
