《植物的生殖》教学设计教学目标1．知识与技能：（１）、描述植物的有性生殖．（２）、通过观察思考，能够描述植物的无性生殖
（3）、列举植物常见的无性生殖方式．（4）、理解无性生殖的优点2．过程与方法：通过探究活动，了解影响扦插成活率的因素；通过观察和比较分析，了解有性生殖和无性生殖的意义
3．情感、态度与价值观：认识到植物生殖方式多样性的意义；通过了解无性生殖在生产上的应用，认识生物学知识不但是生产实践的基础，而且随着生产实践不断丰富和完善
教学重点和难点重点：描述被子植物的有性生殖；列举了植物常见的无性繁殖
难点：通过探究，理解影响嫁接和扦插成活率的关键
课时：2课时教学过程：学习内容学生活动教师活动走进新课导入质疑、激发兴趣
利用俗语“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”
这体现了生物的什么现象
一、复习有性生殖①学生看图复习桃花的结构：萼片、花瓣、雄蕊（花药和花丝）、雌蕊（柱头、花柱、子房）
②受精的过程①出示图片，提示、补充、引导学生进行观察和描述
②引导学生进行分析，引出有性生殖的概念③花受精后的发育：子房发育成果实胚珠发育成种子受精卵发育成胚二、自主学习自主学习：阅读课本P2—5回答：1、什么是有性生殖
2、有性生殖与无性生殖的根本区别是什么
3、无性生殖常见的方式有哪些
4、区分接穗与砧木，嫁接成活的关键是什么
教师巡视学生自学情况三、展示交流学生展示自学情况教师出示图片等教师重点点拨：①有性生殖与无性生殖的区别②区分接穗与砧木，嫁接成活的关键四、合作交流学生先组内交流无性生殖的优点有哪些
然后班内交流
1、繁殖速度较快；2、能够保持植物的优良性状
教师及时点拨
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