第二章第一节地势和地形第2教时（总8第教时）教学内容：地形复杂多样教学目标：1、理解山脉走向的概念，在地形图上能找出不同走向的山脉
2、运用地形图概括我国地形多种多样的特点
3、在地图上指出我国主要地形区的名称和位置
教学重点：1、理解山脉走向的概念，在地形图上能找出不同走向的山脉
2、运用地形图概括我国地形多种多样的特点
教学难点：在地形图上能找出不同走向的山脉；在地图上指出我国主要地形区的名称和位置
教学方法：讲授与学生活动相结合教学媒体：PPT课件课时安排：第二课时（三课时）教学过程：一、导入新课复习我国地势的特点及对我国气候、河流、交通及经济的影响
二、学习“地形复杂多样”1、讲述：我国不仅有纵横交错的山岭，雄伟广袤的高原，一望无际的平原，不有群山环抱的盆地及起伏低缓的丘陵
2、纵横交错的山脉多媒体展示：我国不同走向的山脉并让学生通过读图来记忆
东西走向的山脉；东北----西南走向的山脉南北走向的山脉：西北----东南走向的山脉：孤形走向的山脉：3、结合图2-5形态各异的四大高原，并让学生在图上找出它们的位置，说出它们各自的特点
4、结合地形图讲述四大盆地和三大平原及东部丘陵的位置与特点5、讨论完成活动题目3三、课堂练习多媒体展示：让学生说出数字所代表的山脉名称及字母所代表的地形名称四、布置作业完成填充图册第二题板书设计地形复杂多样纵横交错的山脉：东西走向的山脉；东北----西南走向的山脉南北走向的山脉：西北----东南走向的山脉：孤形走向的山脉：四大盆地：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原三大平原：东北平原华北平原长江中下游平原
