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湖北省荆门市钟祥市兰台中学八年级数学上册 15.2.1分式的乘除教案(3) 新人教版VIP免费

湖北省荆门市钟祥市兰台中学八年级数学上册 15.2.1分式的乘除教案(3) 新人教版_第1页
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15.2.1分式的乘除(3)教学目标:知识与技能:理解分式乘方的运算法则,熟练地进行分式乘方的运算.过程与方法:通过学习课堂知识使学生懂得任何事物之间是相互联系的,理论来源于实践,服务于实践。情感、态度与价值观:体验自己通过实例运算总结法则的过程,在主动学习中形成自信。教学重点:熟练地进行分式乘方的运算.教学难点:熟练地进行分式乘、除、乘方的混合运算.教学过程:预习、复习1、复习乘方的概念。2、根据乘方的意义和分式乘法的法则计算:(1)==()(2)==()(3)==()===,===,……根据计算推导可得:===,即=.(n为正整数)3、归纳分式乘方的法则____________________________。例题分析1、(P14)例5.计算(1);(2)[分析]第(1)题是分式的乘方运算,它与整式的乘方一样应先判断乘方的结果的符号,再分别把分子、分母乘方.第(2)题是分式的乘除与乘方的混合运算,应对学生强调运算顺序。运算顺序:先做乘方,再做乘除.随堂练习1、P18练习2、判断下列各式是否成立,并改正.n个n个n个n个(1)=(2)=(3)=(4)=3、计算(1);(2);(3);(4);(5);(6)4、计算(1);(2);(3);(4);5、课本22页习题16.2第3(3)、(4)题。教学后记:在例题的讲解中,我放慢速度讲解,务必讲清,讲透。但在讲解过程中,也出现了些纰漏,之前细节没注意,约分时,一开始把约完的字母就把它擦掉了,虽然版式看上去很干净,但学生看得不清楚,在后面例题中我修正了这种做法,干脆把字母保留,约在旁边,这样学生清楚明了。

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