八年级地理西部开发的重要阵地——新疆维吾尔自治区03教学目标：1、学会通过读图说出新疆的海陆位置特点，由此认识该地的气候、河流等地理特征，以及对农业生产等人类活动的影响。2、认识新疆“三山夹两盆”的地形轮廓特征。3、了解西气东输工程及其重要性。4、通过指导学生针对问题的讨论，培养学生分析、比较和探究问题的能力；以及读图、析图的能力。5、了解新疆的风土人情，进一步认识开发大西北的重要性。教学重点：新疆深居内陆的地理位置和“三山夹两盆”的轮廓特点；绿洲农业；西气东输工程。教学难点：以某一区域为例，分析该地的自然地理特征以及对经济活动、环境变化的影响教学准备：学生：课前学生搜集有关新疆风土人情的资料，准备直尺、计算器教师：新疆挂图、投影片若干课时安排：2课时教学过程：[导入新课]教师：我国古代有很多诗句，有些描写草原风光，有些描写沙漠风光，哪位同学知道描写沙漠风光的经典诗句是哪句？（学生回答）教师：回答很好，这是诗人王维的句子。我们今天要学习的区域，就是一个沙漠分布很广的地方——新疆。[进行新课]教师：出示投影片“中国行政图”，让学生观察新疆在祖国版图的位置（海陆位置、周围邻国、邻省等）。教师：指名学生回答，并补充说明。教师：新疆是一个多民族聚居区，请同学们打开自己的资料，每组派一名代表，交流一下了解到的新疆风土人情方面的知识（学生发言交流）教师：同学们打开地图册，在中国政区图上，男生量算上海到乌鲁木齐，女生量算台北到乌鲁木齐的直线距离。学生：动手量算，得出大概距离（3300千米，3700千米）（使学生体会，相对我们这里而言，新疆在遥远的大西北）教师：直示投影片，学生计算新疆、江苏的人口密度，得出结论。新疆江苏面积160万平方千米10万平方千米人口1900万人7800万人人口密度结论教师：出示新疆地形挂图。要求学生完成P、41活动。教师出示结果图。教师：出示下列投影片，学生察图填写，教师补充。塔里木盆地准噶尔盆地地理位置盆地形状封闭程度温度带干湿地区沙漠名称特殊河流教师：新疆属于何种气候类型？这种气候的特点是什么？新疆为什么会形成这种气候？（教师引导学生思考回答）教师：在沙漠广布气候干旱的地区，什么样的地方适合人居住呢？为什么？阅读图6、32并讨论P、42活动教师：绿洲是干旱地区的“生命岛”，绿洲农业是一种灌溉农业，新疆人民是用什么水利工程进行灌溉的呢？阅读图6、37教师：坎儿井是新疆发展农业的重要条件之一，新疆发展农业还有哪些有利的自然条件呢？（学生回答）教师：新疆有哪些特色农产品？（学生回答）讨论P、44活动2，新疆的生产，生活用水问题讨论P、44活动3，新疆的农业结构调整问题教师：新疆地广人稀，地大物博。就其石油、天然气储量来说。占全国总储量的1/3。目前我国的一项重大工程——西气东输工程，正在实施1、阅读图6、39新疆油气资源的分布2、讨论西气东输线路图，了解所经省、区3、讨论西气东输工程实施的意义4、讨论西部大开发过程中如何做到“经济效益和生态效益的双赢”[课后小结]由学生复述要点[布置作业]（略）
