福建省莆田市第八中学高三语文一轮复习滕王阁序教案人教版年级高三年级科目语文课型复习课课题教具准备多媒体主备人朱金花教学目标知识与能力目标掌握文中的重点文言词语和特殊句式等文言知识。过程与方法目标通过练习，积累文言实词、特殊句式和固定句式等。情感态度与价值观目标能够正确看待挫折，即使身处逆境，也要笑对人生，始终对生活充满信心。教学重点通过练习，积累文言实词、特殊句式和固定句式等。教学难点掌握文中的重点文言词语和特殊句式等文言知识。学情分析由于文言文的翻译一直是学生比较薄弱的环节，所以，在第一轮复习时加强文言文字词句的积累是很有必要的。教学方法1、练习法2、引导法3、总结法教学过程备注一、通假字①俨骖騑于上路（“俨”通“严”，整齐的样子）②云销雨霁（“销”通“消”，消失）③所赖君子见机（“机”通“几”，预兆）④接孟氏之芳邻(“接”通“结”，结交)二、一词多义1.尽：①宾主尽东南之美（全、都）②潦水尽而寒潭清（完了、没有）③聊乘化以归尽（《归去来兮辞》）（死、死亡）④一肌一容，尽态极妍（《阿房宫赋》）（最）2.穷：①响穷彭蠢之滨（尽）②穷且益坚（因厄、处境艰难）③岂效穷途之哭（走到头的）④穷则，达则兼济天下（《孟子•尽心上》）（穷困）3.舍：①舍簪笏于百龄（舍弃）②至舍四肢僵劲不能动（《送东阳马生序》）（客舍、住所）③退三舍而避之（《城濮之战》）（古代一天行军的路程）④夫人请之，吾舍之矣（《毅之战》）（释放、放弃）4.临：①临别赠言（将要）②临帝子之长洲（面对）③不临深渊，不知地之厚（《劝学》）（俯视，从高处向低处看）④临视，则虫集冠上（《促织》）（到、走近）5.怀：①怀帝阍而不见（想念）②有怀投笔（心思）③乃使其从者衣褐，怀其壁从径道亡（《廉颇蔺相如列传》）（揣着）三、古今异义(在此只列出古义)①穷且益坚（穷，困厄，处境艰难）②一介书生（一介：一个）③无路请缨，等终军之（弱冠，指二十岁，古代以二十岁为弱年）④盛筵难再（再：第二次）⑤腾蛟起凤，孟学士之词宗（学士，掌管文学撰述的官）⑥阮籍猖狂（猖狂，狂放，不拘礼节）⑦千里逢迎（逢迎，迎接）⑧童子何知（童子，谦辞，晚辈，后生）⑨彩彻区明（彩，日光）四、词类活用a.名词作动词：①一言均赋（铺陈）②目吴会于云间（用眼睛看）③烟光凝而暮山紫（呈现出紫色）④梓泽丘墟（成为荒丘废墟）b.名词作状语：①雄州雾列，俊采星驰（像雾一样，像星一样）②上出重霄，下临无地（向上，向下）c.使动用法：①徐孺下陈蕃之榻（下，使……放下）②腾蛟起凤（腾，使……腾空；起，使……起飞）③川泽纡其骇瞩（骇，使……吃惊）④屈贾谊于长沙（屈，使……受屈）⑤窜梁鸿于海曲（窜，使……逃匿）d.意动用法：①襟三江而带五湖(襟，以……为衣襟；带，以……为束带)e.形容词作名词：①四美具，二难并（美，美好的事物；难，难得的人）②宾主尽东南之美（俊杰）五、特殊句式a.判断句：①宾主尽东南之美②萍水相逢，尽是他乡之客③勃，三尺微命，一介书生④非谢家之宝树b.倒装句：①宾语前置：1、童子何知②定语后置：1、都督阎公之雅望2、宇文新州之懿范3、孟学士之词宗4、王将军之武库5、等终军之6、慕宗悫之长风③状语后置：1、俨骖騑于上路，访风景于崇阿2、空睇眄于中天，极娱游于暇日3、屈贾谊于长沙4、望长安于日下，目吴会于云间5、窜梁鸿于海曲六、作业布置：1、复习本节课的练习和补充的内容2、预习《逍遥游》的相关内容板书设计教学反思
