高中化学《元素周期表和元素周期律的应用》教学设计 新人教版必修2-新人教版高中必修2化学教案VIP专享VIP免费

元素周期表和元素周期律的应用课题元元素周期表和元素周期律的应用总课时1班级（类型）学习目标1、初步了解元素化合价与元素在周期表中位置的关系。2、掌握元素周期律的应用。重、难点重难点：元素性质的递变规律学习环节和内容学生活动教师反思第三课时元素周期律课前预习学案一、预习目标1．初步了解元素化合价与元素在周期表中位置的关系。12．掌握元素周期律的应用。二、预习内容1．元素的化合价与元素在周期表中位置的关系（1）主族元素最高正化合价=。（2）非金属元素，,即:。2．元素周期表和元素周期律的应用（1）预测新元素（2）在寻找半导体材料。（3）利用含有等元素合成新农药。（4）在中寻找催化剂、耐高温、耐腐蚀的合金。（5）进行“位、构、性”的推导。三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中。疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1．通过对前面所学知识的归纳比较，掌握“位、构、性”的关系。2．通过自主探究，分析化合价与元素在周期表中位置的关系并得出结论。二、学习过程1．请写出氢氧化锂、氢氧化钠、氢氧化钾的化学式，并标出Li、Na、K三种元素的化合价。氢氧化锂：氢氧化钠：氢氧化钾：2．（1）标出下列有下划线元素的化合价：NaCl、MgCl2、AlCl3、H2SiO3、H3PO4、H2SO4、HClO4（2）根据第一问，你能总结出最高正化合价与其所在周期表中的位置什么有直接关系吗？3．写出下列化合物中有下划线元素的化合价：Na2CO3与CH4、H2SO4与H2S、HCl与HClO4，分析最高正化合价与最低负化合价之间的关系。三、反思总结通过本节课的学习，你对元素的化合价与元素在周期表中的位置关系以及元素周期律的应用有什么新的认识？说说看。四、当堂检测21．X、Y是元素周期表中的两种元素。下列叙述中，能说明X的非金属性比Y强的是（）A．X原子的电子层比Y原子的电子层数多B．X的单质能将Y从NaY的溶液中置换出来C．X原子的最外层电子比Y原子的最外层电子多D．Y的单质能将X从NaX的溶液中置换出来2．已知1～18号元素的离子aW3＋、bX＋、cY2－、dZ－都具有相同的电子层结构，下列关系正确的是（）A．质子数c＞bB．离子的还原性Y2－＞Z－C．氢化物的稳定性H2Y＞HZD．原子半径X＜W3．下列各组元素中，按最高正价递增顺序排列的是（）A．F、Cl、Br、IB．K、Mg、C、SC．C、N、O、FD．Li、Na、K、Rb4．按Be、Mg、Ca、Sr、Ba的顺序而递增的性质是（）A．氧化性B．还原性C．熔点D．化合价5．1～18号元素的离子中，原子核电荷数和离子最外层电子数相同的是（）A．Cl—B．Na＋C．O2—D．S2—6．1～18号元素中，原子的核外电子数与电子层数相同的是（）A．氢B．铍C．铝D．氯7．Ra（镭）是原子序数最大的第ⅡA族元素，下列说法不正确的是（）A．原子半径是第ⅡA族中最大的B．遇冷水能剧烈反应C．Ra（镭）位于第七周期D．Ra（OH）2是两性氢氧化物8．R、W、X、Y、Z为原子序数依次递增的同一短周期元素，则下列说法一定正确的是（m、n均为正整数）（）A．若R（OH）n为强碱，则W（OH）n＋1也为强碱B．若HnXOm为强酸，则Y是活泼非金属元素C．若Y的最低化合价为－2，则Z的最高正化合价为＋6D．若X的最高正化合价为＋5，则五种元素都是非金属元素9．致冷剂是一种易被压缩、液化的气体，液化后在管内循环，蒸发时吸收热量，使环境温度降低，达到致冷的目的。人们曾用乙醚、NH3、CH3C1等作致冷剂，但它们不是有毒，就是易燃。于是科学家根据元素性质的递变规律来开发新的致冷剂。3据现有知识，某些元素化合物的易燃性、毒性变化趋势如下：（1）氢化物的易燃性：第2周期：>>H2O>HF；第3周期：SiH4>PH3>>。（2）化合物的毒性：PH3>NH3；H2SH2O；CS2CO2；CCl4>CF4（选填“>”、“<”或“=”）。于是科学家们开始把注意力集中在含F、C1的化合物上。（3）已知CCl4的沸点为76.8℃，CF4的沸点为-128℃，新的致冷剂的沸点范围应介于其间。经过较长时间反复试验，一种新的致冷剂氟里昂——CF2Cl2终于诞生了，其他类似的还可以是。（4）然而，这种致冷剂造成了当今的某一环境问题是。但求助于周期表中元素及其化合物的变化趋势来开发致冷剂的科学思维方法是值得借鉴的...