黑龙江省哈尔滨市第四十一中学八年级地理上册 4.1 交通运输教案 （新版）新人教版VIP免费

交通运输教学目标1.知识与能力：比较不同交通运输方式的特点，初步学会选择恰当的通运输方式。2.过程与方法：通过读图分析、实例练习、学会选择合理的交通运输方式。3.情感、态度与价值观：通过对我国交通运输工具相对滞后的了解，进行国情、国策教育。教学重点：学会选择合理的交通运输方式。教学难点：如何选择合理的交通运输方式。教学过程引入新课：大家都知道，交通运输与我们生活的关系十分密切，那么，什么是交通运输呢它在国民经济中的地位如何呢？新课讲授：一、交通运输方式的选择观图4.1交通运输工具的发展古代：手提肩扛、牲畜驮运现代：公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输、管道运输各种交通运输方式的比较：1.哪种交通运输方式最便宜？旅客从上海到武汉的交通费比较（2012年）票价/元公路运输（长途汽车）300航空运输（飞机）850铁路运输动车346（一等软座）空调快速150（硬座）2.不同运输工具运输量有多大差别？一艘散装货轮，一次运量可达几万吨至几十万吨一列货运列车，一次运量可达上千吨一辆载货卡车，一次运量可达几顿一架大型客机，一次可搭载乘客400人以上3.不同运输工具的一般速度怎样？不同运输工具一般速度比较火车80—350千米/时汽车60—120千米/时海伦30—40千米/时飞机400—1000千米/时归纳小结：一般来说，水路运输运量最大，价格最低；铁路运输运量较大，价格较低；公路运输机动灵活，价格较高；航空运输速度最快，价格最高。运输方式运量运费运速其他铁路较大较低较快投资大，建设周期长公路小较高较慢机动灵活水路大低慢受自然条件限制大航空小高快受天气影响较大完成活动：比较与选择交通运输方式1.人们根据不同的出行目的选择合适的交通运输方式A.乌鲁木齐某学校王校长接到去北京开会的通知，要求第二天必须赶到。航空运输（飞机）B.刘晓和妈妈准备暑假从石家庄到香港旅游。他们想选择比较经济的旅行方案。铁路运输（火车）C.周强和同学约好，国庆长假期间从重庆到武汉，沿途观赏三峡风光。水路运输水路运输（轮船）2.根据下列情景，选择合适的交通运输方式，并说明理由。例如上海有一位患者需要移植骨髓。台北有一位志愿者捐献了自己的骨髓。骨髓必须在24小时内从台北送到上海。（飞机）运距远、贵重、急需、量小的货物，适宜选择航空运输。（1）1吨活鱼从北京郊区的水库运往城区。（汽车）（2）1吨葡萄从山东运到上海销售。（汽车）鲜活的或易变质的货物，运距较近，多采公路运输。（3）5000吨钢材由上海运往济南。（火车）（4）1万吨大米从大连运往广州。（轮船）大宗笨重货物，远距离运输，一般选择铁路运输或水路运输。师生共同讨论以上问题，合理选择交通运输方式。课堂小结：通过本节的学习，我们联系生活实际，要学会选择合适交通运输方式。教学反思：第四章中国的经济发展第一节交通运输第二课时备课日期：讲课日期：教学目标1.知识与能力：运用地图说出我国铁路干线的分布格局。2.过程与方法：运用个地图和相关资料说出我国主要铁路干线的名称、起止点及沿途主要交通枢纽。3.情感、态度与价值观：通过对我国交通运输工具相对滞后的了解，进行国情、国策教育。教学重点：运用地图说出我国铁路干线的分布格局。教学难点：运用地图说出我国铁路干线的分布格局。教学过程：导入新课：在我国各种交通运输方式中，比较重要的交通运输是铁路运输。新课讲授：一、我国铁路干线的分布【展示投影】展示“中国主要铁路干线图”【师生活动】在教师的引导下，与学生一起在图上找出“五纵三横”铁路干线。在找的过程中注意引导学生观察铁路线的起止点及经过的省级单位和主要城市以及主要地形区。【学生活动】1.举例说明铁路线命名的方法。（以京沪线为例归纳：⑴以起止点城市命名⑵以起止省区简称命名。⑶以起止省区简称和一个终点城市命名。⑷以铁路线所在的位置命名，如北疆线。从北京出发的，“京”放前，南北向先说北，东西向先说东。陇海线中的“海”指历史上连云港有“海州”之称）2.师生一起找的同时，在地理书P88图上依次用彩笔描一下。3.注意总结铁路线交汇的城市。对照图说出北京、郑州、徐州、株洲、兰州、成都等枢纽城市各位于哪些...